Assoc. Prof. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.
PAVLOVSKÁ, Marie - VOJTOVÁ, Věra.
Cílená intervence v praxi internátu základní školy praktické. 2011. ISBN 978-80-7315-215-4.
PAVLOVSKÁ, Marie - VOJTOVÁ, Věra.
Cílená intervence v praxi internátu základní školy praktické. In Inkluzivní vzdělávání žáků se zdravotním postižením v základní škole. Inclusive Education of Students with Health Disabilities in Primary School. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs. Brno : PdF MU, 2011. ISBN 978-80-7315-216-1, pp. 486-496. 2011, PdF MU.
VOJTOVÁ, Věra - ČERVENKA, Karel.
Dilemata inkluzivní edukace dětí s poruchami chování (workshop). PdF MU Brno. Mezinárodní konference. Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. 7. 9. 2011.. 2011. CZE, Pedagogická fakulta MU, Poříčí 9, 603 00 Brno. 7.9.2011 - 7.9.2011, European Activity.
Dilemata podpory a intervence žáků s poruchami chování v období před uložením ústavní výchovy. In Vzdělávání žáků se vzdělávacími potřebami V. Brno : Paido, 2011. Neuveden, ISBN 978-80-210-5709-8, pp. 81 - 98.
Inkluzivní vzdělávání v sociálně vyloučených lokalitách?. In Inkluzivní vzdělávání se zřetelem na věkové skupiny a druhy postižení. Inclusive Education - Provisions for Different. Vyd. 1. Brno : Muni Press, 2011. Neuveden, ISBN 978-80-210-5731-9, pp. 281-288.
VOJTOVÁ, Věra - PAVLOVSKÁ, Marie.
Intervenční strategie v dramatických etudách. In Sapere Aude2011. Vyd. 1. Hradec Králové : MAGNANIMITAS,, 2011. ISBN 978-80-904877-2-7, pp. 343-349. 2011, Hradec Králové.
VOJTOVÁ, Věra - PAVLOVSKÁ, Marie.
Intervention Strategies in Dramatic Studies. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research, Magnanimitas. ISSN 1804-7890, 2011, vol. 01/2011, no. 01, pp. 76-78.
PAVLOVSKÁ, Marie - VOJTOVÁ, Věra.
Metodika intervenčních strategií. 2011.
Prevence problémů chování ve škole a její evaluace. In Inkluzivní vzdělávání se zřetelem na věkové skupiny a druhy postižení. Inclusive Education - Provisions for Different. Vyd. 1. Brno : MUNI PRESS, 2011. Neuveden, ISBN 978-80-210-5731-9, pp. 273-280.
VOJTOVÁ, Věra - ČERVENKA, Karel.
Umíme vnímat odlišné strategie dětí s poruchami chování?. In Umíme vnímat odlišné strategie dětí s poruchami chování?. Brno : občanské sdružení Ratolest Brno, 2011. ISBN 978-80-260-0137-9, pp. 134-143. 25.5.2011, Sídlo veřejného ochránce práv v Brně.
VOJTOVÁ, Věra - PAVLOVSKÁ, Marie.
Využití etud dramatické výchovy v prostředí institucionální edukace. 2011.
ČERVENKA, Karel - VOJTOVÁ, Věra.
„Dilemata inkluzivního vzdělávání žáků v riziku poruch chování“ workshop v rámci konference s mezinárodní účastí „Škola pro všechny: Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v základní škole“. Pedagogická fakulta MU v Brně. 15. 9. 2010.. 2010. CZE, Brno. .
VOJTOVÁ, Věra.
At-Risk Children and the Quality of School Life. 2010.
VOJTOVÁ, Věra.
At-Risk Children´s Attitudes towards the Quality of School Life. In Transforming Troubled Lives: The impact of research, policy and practice on Children and Young people with Social, Emotional and Behavioural Difficulties. SEBDA: Oxford, 2010. Vyd. 1. Oxford : The Social Emotional and Behavioural Difficulties Association., 2010. pp. 38-44. 2010, Oxford.
Inkluzivní vzdělávání žáků v riziku a s poruchami chování jako perspektiva kvality života v dospělosti. Brno : Press Muni, 2010. 330 pp. pedagogická. ISBN 978-80-210-5159-1.
Inkluzivní vzdělávání žáků v riziku poruch chování a s poruchami chování jako perspektiva kvality života v dospělosti. 1.vyd. Brno : Muni Press, 2010. 336 pp. ped. ISBN 978-80-210-5159-1.
VOJTOVÁ, Věra.
Kapitoly ze základů etopedie. In PIPEKOVÁ, J. ed. Kapitoly ze speciální pedagogiky. Vyd. 3. rozšířené a přepracované. Brno : Paido, 2010. neuveden, ISBN 978-80-7315-198-0, pp. 367-378.
Komparace postojů žáků v riziku vývoje poruch chování a s poruchami chování ke školnímu prostředí. In BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M., et al. Vzdělávání žáků se vzdělávacími potřebami IV. Education of Pupils with Special Educational Needs IV. 1. vydání. Brno : Paido Brno, 2010. neuveden, ISBN 978-80-7315-201-7, pp. 319-328.
VOJTOVÁ, Věra.
Podmínky edukace dětí s poruchami emocí nebo chování. In PIPEKOVÁ, J. ed. Kapitoly ze speciální pedagogiky. 3. rozš. a přeprac. vydání. Brno : Paido, 2010. neuveden, ISBN 978-80-7315-198-0, pp. 379-384.
Příležitost a podpora v edukačním prostředí školy se zaměřením na žáky v riziku vývoje poruchy chování. In Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Inkluzivní vzdělávání v podmínkách současné české školy. Inclusive Education in Current Czech School. Vyd. 1. Brno : Masarykova univerzita, 2010. neuvedeno, ISBN 978-80-210-5383-0, pp. 359-366.
BĚHOUNKOVÁ, L. - VOJTOVÁ, V..
Rizikové a protektivní faktory ve vývoji poruch chování. poster konference. 2010.
Škola jako prostor podpory a inkluze se zaměřením na žáky v riziku vývoje poruchy chování. In HAVEL, J., FILOVÁ, H., et al. Inkluzivní vzdělávání v primární škole. Inclusive Education in Primary School. 1.vydání. Brno : Paido, 2010. neuveden, ISBN 978-80-7315-202-4, pp. 103-112.
Aktuální potřeba intervence u dětí v riziku poruch chování. 2009. ISBN 978-80-210-4849-2.
Analýza výskytu poruch chování u dětí v dětských domovech. In Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socially Disadvantaged Pupils. Vyd. 1. Brno : MU, 2009. Speciální pedagogika, ISBN 978-80-210-5033-4, pp. 264-273.
At Risk Pupils Attitudes Towards the School Enviroment. In Vítková, Marie - Vojtová, Věra. Education of Socially Disadvantaged Pupils Across Europe. Vyd. 1. Brno : MUNI Press, 2009. ped, ISBN 978-80-210-5106-5, pp. 103-118.
Diagnostika školního prostředí z hlediska šikanování. In Němec, Jiří - Vojtová, Věra. Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Vyd. 1. Brno : MUNI, 2009. pd, ISBN 978-80-210-5033-4, pp. 241-252.
Dramatická výchova jako intervence u dětí v dětských domovech. 2009. ISBN 978-80-210-4849-2.
VOJTOVÁ, Věra - PAVLOVSKÁ, Marie.
Dramatická výchova jako podpora inkluzivní edukace. 2009.
VOJTOVÁ, Věra - PAVLOVSKÁ, Marie.
Dramatická výchova v konceptu inkluzivní edukace. In X. mezinárodní konference k problematice osob se specifickými potřebami a V. mezinárodní dramaterapeutická konference. Vyd. 1. Olomouc : UP Olomouc, 2009. ISBN 978-80-903832-7-2, 300 pp. 9.3.2009, Olomouc.
Education of Socially Disadvantaged Pupils Across Europe. 1. vyd. Brno : MUNI Press, 2009. 157 pp. Pd. ISBN 978-80-210-5106-5.
Enforcing competencies in children with the risk of behavioral disorder in conditions of childrens home and practical primary boarding school. In Řehulka, Evžen. School and Health 21. - Topical issues in Health Education. Vyd. 1. Brno : MU, 2009. ISBN 978-80-210-4930-7, pp. 299-312. 25.8.2008, Brno.
Inclusive Education as a Factor of Socialization of the Socially Disadvantaged Pupils in the Czech Perspective. In Vítková, Marie - Vojtová, Věra. Education of Socially Disadvantaged Pupils Across Europe. Vyd. 1. Brno : MUNI Press, 2009. Pd, ISBN 978-80-210-5106-5, 15 – 28-13 pp.
Inkluzivní vzdělávání jako faktor socializace dětí se sociálním znevýhodněním. In Němec, Jiří - Vojtová, Věra. Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Vyd. 1. Brno : MUNI PRESS, 2009. pd., ISBN 978-80-210-5033-4, pp. 21-38.
Institutional Care Home Based Strategies for Intervention. In Vítková, Marie - Vojtová, Věra. Education of Socially Disadvantaged Pupils Across Europe. Vyd. 1. Brno : MU, 2009. Speciální pedagogika, ISBN 978-80-210-5106-5, pp. 127 – 140-13 pp.
Kvalita života školy z perspektivy žáků se sociálním znevýhodněním. In Němec, Jiří - Vojtová, Věra. Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Vyd. 1. Brno : MUNI, 2009. pd, ISBN 978-80-210-5033-4, pp. 77-90.
VOJTOVÁ, Věra.
Multicultural Diversity and Special Needs Education in Assessment Perspective. 2009.
VOJTOVÁ, Věra.
Postoje dětí z DD ke kvalitě života školy. 2009.
VÍTKOVÁ, Marie - VOJTOVÁ, Věra.
Rozvoj grafomotorických schopností v období před zahájením povinné školní docházky. 2009. ISBN 978-80-7315-188-1.
Sociálně terapeutická dílna Café Práh. In Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socially Disadvantaged Pupils. Vyd. 1. Brno : MU, 2009. Speciální pedagogika, ISBN 978-80-210-5033-4, pp. 349-358.
VOJTOVÁ, Věra.
Sociální znevýhodnění a přístup ke vzdělání. 2009.
Strategie intervence u dětí v dětských domovech. In Němec, Jiří - Vojtová, Věra. Vzdělávání žáků se sociálními znevýhodněním. Vyd. 1. Brno : MU, 2009. Pd-38/09-02/58, ISBN 978-80-210-5033-4, pp. 327-342.
VOJTOVÁ, Věra.
Škola pro všechny - vyhledávání žáků v riziku poruch chování ve školním prostředí. Orbis Scholae, Praha, Univerzita Karlova v Praze. ISSN 1802-4637, 2009, vol. 1/3, no. 1, pp. 79 - 97.
VOJTOVÁ, Věra - NĚMEC, Jiří.
Škola pro všechny. 2009. CZE, PdF MU, Brno. 16.10.2009 - 16.10.2009, European Activity.
VOJTOVÁ, Věra - NĚMEC, Jiří - FIALOVÁ, Ilona.
Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním 3. konference výzkumného záměru PdF MU. 2009. CZE, Brno, PdF, MU. 16.9.2009 - 17.9.2009, European Activity.
Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. 1. vyd. Brno : Masarykova univerzita, 2009. 381 pp. Pd. ISBN 978-80-210-5033-4.
VÍTKOVÁ, Marie - VOJTOVÁ, Věra (Eds.).
Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Vyd. 1. Brno : MU, 2009. 157 pp. ISBN 978-80-7315-188-1.
(Speciální) vzdělávací potřeby žáků v riziku a s poruchami chování a kvalita vzdělávání. In BARTOŇOVÁ, M., VÍTKOVÁ, M.et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami II. 1. vyd. Brno : Paido, 2008. Edice pedagogické literatury, ISBN 978-80-210-4736-5, pp. 273-284.
VOJTOVÁ, Věra.
Behaviour Disorders. In ŠIMONÍK, O.; VÍTKOVÁ, M. Pregraduate Teacher Training 2. 1. vyd. Brno : PdF MU, 2008. Edice pedagogické literatury, ISBN 978-80-7392-058-6, pp. 154-162.
PAVLOVSKÁ, Marie - VOJTOVÁ, Věra.
Dramatická výchova jako komunikační most v procesu prevence a intervence u dětí v riziku poruch chování. In KLENKOVÁ, J., VÍTKOVÁ, M. (eds). Vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností. Brno : MU Brno, 2008. ISBN 978-80-7315-167-6, pp. 75-75. 17.9.2008, Brno.
Kapitoly etopedie I. Přístupy k poruchám emocí a chování v současnosti. 2. rozšířené vydání. Brno : Masarykova univerzita, 2008. 136 pp. učebnice. ISBN 978-80-210-4573-6.
Postoje žáků základních škol k prostředí školy; ověření škály k měření postojů žáků vůči škole; výzkumné teze. In Bartoňová, Miroslava - Vítková, Marie. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami II. 1. vyd. Brno : Paido, 2008. Edice pedagogické literatury, ISBN 978-80-210-4736-5, pp. 285 - 298.
VOJTOVÁ, Věra.
Prevence i intervence jako podpora sociálních kompetencí dětí v riziku poruch chování. In Řehulka, Evžen. Prevence závislostí ve škole. Vyd. 1. Brno : MUNI, 2008. ISBN 978-80-7392-077-7, pp. 66-71. 2008, Brno.
Problematika spolupráce školy a policie při šetření delikvence dětí a mladistvých. In Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami II. Vyd. 1. Brno : Muni, 2008. pedagogika, ISBN 978-80-210-4736-5, pp. 285-298.
VOJTOVÁ, Věra.
Quality of school life from the pupils´ perspective; research thesis. In ŘEHULKOVÁ, O., ŘEHULKA, E., BLATNÝ, M., MAREŠ, J.Quality of Life in the context of Health and Illness. 1. vyd. Brno : MSD, 2008. neuveden, ISBN 978-80-7392-073-9, pp. 78 - 89. kvalita života školy, riziko vylučování, škola pro všechny; inkluzivní vzdělávání; postoje ke školnímu životu; koncept kvality života.
VOJTOVÁ, Věra.
Úvod do etopedie. 1. vydání. Brno : Paido, 2008. 128 pp. pedagogická literatura. ISBN 978-80-7315-166-9.
VOJTOVÁ, Věra.
Úvod do etopedie. Brno : Paido, 2008. 128 pp.
VOJTOVÁ, Věra.
Interconnectendess in Systems. In Diagnostics and Planning. 1.vyd. Berlín : Frank a Timme, 2007. Euroepan Inclusion Studies, ISBN 978-3-86596-033-7, pp. 219-227.
VOJTOVÁ, Věra.
Intervence jako sebepodpora u žáků s dispozicí k poruchám chování. In Přístupy ke vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení na základní škole. 1. vyd. Brno : Paido, 2007. ISBN 978-80-7315-150-8, pp. 117-119. 2007, Brno.
VOJTOVÁ, Věra.
Vernetzung in Systemen. In Diagnostik und Planung. Vyd. 1. Berlin : Frank and Timme, 2007. European Inclusion Studies, ISBN 978-3-86596-033-7, pp. 90 - 102.
STÖRMER, Norbert - VOJTOVÁ, Věra.
Interventionen. 1.vyd. Berlín : Frank & Timme GmbH, Berlin, 2006. 234 pp. European Inclusion Studies. ISBN 978-3-86596-035-1.
STÖRMER, Norbert - VOJTOVÁ, Věra.
Interventions. 1.vyd. Berlín : Frank & Timme GmbH, Berlin, 2006. 234 pp. European Inclusion Studies, 1. vyd. ISBN 3-86596-035-9.
VOJTOVÁ, Věra - BLOEMERS, Wolf - JOHNSTONE, David.
Pädagogische Wurzeln der Inklusion. 1. vydání. Berlín : Frank & Timme GmbH, 2006. 266 pp. European Inclusion Studies, 1. vyd. ISBN 978-3-86596-038-2.
VOJTOVÁ, Věra - BLOEMERS, Wolf - JOHNSTONE, David.
Pedagogical Roots to Inclusion. Vyd. 1. Berlin : Frank & Timme GmbH, 2006. 266 pp. European Inclusion Studies. ISBN 3-86596-038-3.
VOJTOVÁ, Věra.
Problematika efektivity výuky žáků s rizikem poruchy emocí a chování. In Pokorná, V. Inkluzivní a kognitivní edukace. 1. vyd. Praha : Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006. ISBN 80-7290-258-X, pp. 129-141. 2005, UK, PdF Praha.
KREGCJK (HG.), Konrad - VOJTOVÁ, Věra.
Equality in the classroom practice. In Intensiv-programm: Philosophieren mit Kindern mit unterschiedlichem Hintergrund. 1. vyd. Wien : Lit Verlag, 2005. neuveden, ISBN 3-8258-8939-4, pp. 71-77.
KREGCJK, Konrad (Hg) - VOJTOVÁ, Věra.
Evaluation as a tool for improving positive classroom atmosphere. In Philosphieren mit Kindern mit und ohne Behinderungen. Vyd. 1. Wien : LIT Verlag, 2005. neuveden, ISBN 3-8258-8409-0, pp. 31-38.
KREGCJK, K. - VOJTOVÁ, Věra.
Changes and trends in education in the Czech Republic. In Philosphieren mit Kindern mit und ohne Behinderungen. 1. vyd. Wien : LIT Verlag, 2005. Band 9, ISBN 3-8258-7218-1, pp. 39-44.
Chování žáků jako edukační problém. In Studie z teorie a metodiky výchovy II. 1. vyd. Brno : MU, 2005. Neuveden, ISBN 80-210-3687-7, pp. 55-88.
VOJTOVÁ, Věra.
Kázeňská politika školy. Komenský, Brno, PdF, MU. ISSN 0323-0449, 2005, vol. 3/2005, no. 3, pp. 3-7.
VOJTOVÁ, Věra.
Formy integrativního vzdělávání žáků s poruchami chování ve Spolkové zemi Baden-Württenberg. In Integrativní speciální pedagogika, Integrace školní a sociální. 2. vyd. Brno : Paido, 2004. Neuveden, ISBN 80-7315-071-9, pp. 423-426.
VOJTOVÁ, Věra.
Kapitoly etopedie I., Přístupy k poruchám emocí a chování v současnosti. 1.vyd. Brno : MU v Brně, 2004. 94 pp. Učebnice. ISBN 80-210-3532-3.
VOJTOVÁ, Věra.
Problematika kázně na základní škole II. Speciální pedagogika, Praha, UK, PdF. ISSN 1211-2720, 2004, vol. 14/2004, no. 1, pp. 11-15.
VÍTKOVÁ, Marie - VOJTOVÁ, Věra.
Edukace žáků s poruchami chování. In Integrativní školní pedagogika. 1.vyd. Brno : MSD, 2003. neuveden, ISBN 80-86633-07-1, pp. 191 - 203.
VOJTOVÁ, Věra.
Jak předcházet kázeňským problémům. Moderní vyučování, Kladno, AISIS Kladno. ISSN 1211-6858, 2003, vol. VII/2003, no. 7, pp. 3-4.
VÍTKOVÁ, Marie - VOJTOVÁ, Věra.
Poradenství v rámci školy. In Otázky speciálně pedagogického poradenství. 1. vyd. Brno : MSD, 2003. Neuveden, ISBN 80-86633-08-X, pp. 176-182.
VOJTOVÁ, Věra.
Problematika kázně na základní škole I,. Speciální pedagogika, Praha, UK, PdF. ISSN 1211-2720, 2003, vol. 13/2003, no. 4, pp. 297-303.
VOJTOVÁ, Věra.
Škola a její role při ovlivňování chování žáků. In Problematika integrace dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami do MŠ, ZŠ a SŠ, školských zařízení, do MŠ, ZŠ, SŠ a školských zařízení. 1. vyd. Olomouc : UP, 2003. ISBN 80-244-0725-6, pp. 53-63. 2003, Šumperk.
PIPEKOVÁ, Jarmila - VÍTKOVÁ, Marie - VOJTOVÁ, Věra.
Zkušenosti s integrací v Dánsku a Itálii. In Sociálně pedagogické aspekty ve speciální pedagogice. 1.vyd. Brno : Paido, 1996. ISBN 80-85931-27-3, pp. 72-77. 1996, Brno.
