Assoc. Prof. PhDr. Mgr. Tomáš Janík, Ph.D.
|
JANÍK, Tomáš - KNECHT, Petr - NAJVAR, Petr.
Výzkum implementace kurikulární reformy v ČR. 2012.
JANÍK, Tomáš - VLČEK, Petr.
Analysing clarity of instruction as an aspect of instructional quality: Cross-curricular comparative approach. 2011.
VLČKOVÁ, Kateřina - DOSKOČILOVÁ, Marie - JANÍK, Tomáš - NAJVAR, Petr.
Bergman, M. M. (2011). O nezbytnosti třetí generace ve smíšeném designu, teorii a výzkumu. Pedagogická orientace, 21(4), 457–473. (odborný překlad). Vyd. 21,4. Brno : časopis Pedagogická orientace, Masarykova univerzita, 2011. 17 pp. časopis Pedagogická orientace.
JANÍK, Tomáš - KUBIATKO, Milan - MINAŘÍKOVÁ, Eva.
CPV videoweb – funkce a postup tvorby. In Janík, T., Minaříková, E. a kol. Video v učitelském vzdělávání: teoretická východiska, aplikace, výzkum. Vyd. 1. Brno : Paido, 2011. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 21, ISBN 978-80-7315-213-0, pp. 105-108.
JANÍK, Tomáš - MINAŘÍKOVÁ, Eva - NAJVAROVÁ, Veronika - NAJVAR, Petr.
CPV Videoweb as a tool for preparing prospective teachers for the teaching practice. 2011.
NAJVAR, Petr - SLAVÍK, Jan - JANÍK, Tomáš.
Dotazníkové šetření: akceptace reformy, učitelovo pojetí kurikula, využití kurikulárních dokumentů. In Projekt KURIKULUM G. Sborník příspěvků z Národní konference. Vyd. 1. Praha : NÚV, 2011. ISBN 978-80-87063-56-9, pp. 18-24. 2011, Praha.
JANÍK, Tomáš - NAJVAR, Petr.
Fred A. J. Korthagen - Jak spojit praxi s teorií: didaktika realistického vzdělávání učitelů. Vyd. 1. Brno : Paido, 2011. 294 pp. neuvedeno. ISBN 978-80-7315-221-5.
JANÍK, Tomáš - NAJVAR, Petr - PÍŠOVÁ, Michaela - SLAVÍK, Jan.
Hospitace v souvislostech kurikulární reformy. In Janík, T., Slavík, J., & Najvar, P. et al. Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím. Vyd. 1. Praha : Národní ústav pro vzdělávání, 2011. Výzkumná zpráva, ISBN 978-80-904966-6-8, pp. 16-28.
HAJDUŠKOVÁ, Lucie - JANÍK, Tomáš - LUKAVSKÝ, Jindřich - MINAŘÍKOVÁ, Eva - NAJVAR, Petr - PÍŠOVÁ, Michaela - SLAVÍK, Jan.
Hospitační videostudie: snímky výukových situací a jejích analýza. In Janík, T., Slavík, J., & Najvar, P. et al. Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím. Vyd. 1. Praha : Národní ústav pro vzdělávání, 2011. Výzkumná zpráva, ISBN 978-80-904966-6-8, pp. 116-142.
Institut výzkumu školního vzdělávání Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity (2003-2010): Janua reserata. Vyd. 1. Brno : Munipress, 2011. 172 pp. ISBN 978-80-210-5523-0.
JANÍK, Tomáš - SLAVÍK, Jan - KNECHT, Petr - NAJVAR, Petr.
Když se zaváděné má stát zavedeným aneb k metodologii výzkumu zaměřeného na implementaci kurikulární reformy. In Škola - statický element v sociálnej dynamike. Vyd. 1. Bratislava : Iura Edition, 2011. ISBN 978-80-8078-459-1, pp. 42-48.
JANÍK, Tomáš - SLAVÍK, Jan - KNECHT, Petr - NAJVAR, Petr.
Když se zaváděné má stát zavedeným aneb k metodologii výzkumu zaměřeného na implementaci kurikulární reformy. 2011.
JANÍK, Tomáš - SLAVÍK, Jan - KNECHT, Petr - NAJVAR, Petr.
Když se zaváděné má stát zavedeným aneb k metodologii výzkumu zaměřeného na implementaci kurikulární reformy. 2011. ISBN 978-80-8078-459-1.
Kurikulání reforma na gymnáziích: rozhovory s koordinátory. 2011. ISBN 978-80-210-5553-7.
JANÍK, Tomáš - KNECHT, Petr - SOLNIČKA, David.
Kurikulání reforma na gymnáziích: rozhovory s koordinátory. In Smíšený design v pedagogickém výzkumu: Sborník příspěvků z 19. výroční konference České asociace pedagogického. Vyd. 1. Brno : Masarykova univerzita, 2011. ISBN 978-80-210-5774-6, pp. 7-16. 2011, Brno.
JANÍK, Tomáš - KNECHT, Petr - SOLNIČKA, David.
Kurikulání reforma na gymnáziích: rozhovory s koordinátory. 2011.
JANÍK, Tomáš.
Kurikulární reforma na gymnáziích aneb co dům dal na konference. 2011.
SLAVÍK, Jan - JANÍK, Tomáš - NAJVAR, Petr - ŠVECOVÁ, Zdeňka - MINAŘÍKOVÁ, Eva.
Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím. In Smíšený design v pedagogickém výzkumu: sborník příspěvků z 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Vyd. 1. Brno : Masarykova univerzita, 2011. ISBN 978-80-210-5774-6, pp. 31-38. 2011, Brno.
SLAVÍK, Jan - JANÍK, Tomáš - NAJVAR, Petr - ŠVECOVÁ, Zdeňka - MINAŘÍKOVÁ, Eva.
Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím. 2011.
SLAVÍK, Jan - JANÍK, Tomáš - NAJVAR, Petr - ŠVECOVÁ, Zdeňka - MINAŘÍKOVÁ, Eva.
Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím. 2011.
JANÍK, Tomáš - KNECHT, Petr - NAJVAR, Petr - PÍŠOVÁ, Michaela - SLAVÍK, Jan.
Kurikulární reforma na gymnáziích: výzkumná zjištění a doporučení. Pedagogická orientace. ISSN 1211-4669, 2011, vol. 21, no. 4, pp. 375-415.
JANÍK, Tomáš.
Kurikulární reforma na gymnáziích: výzkumná zjištění a doporuční. 2011.
Kvalita kurikula a výuky: výzkumné přístupy a nástroje. 1. vyd. Brno : Masarykova univerzita, 2011. 241 pp. ISBN 978-80-210-5705-0.
JANÍK, Tomáš - KNECHT, Petr - KUBIATKO, Milan - PAVLAS, Tomáš - SLAVÍK, Jan - SOLNIČKA, David - VLČEK, Petr.
Kvalita školy a kurikula: od expertního šetření ke standardu kvality. Vyd. 1. Praha : Národní ústav pro vzdělávání, 2011. 112 pp. Výzkumná zpráva 5. ISBN 978-80-86856-80-3.
JANÍK, Tomáš - NAJVAR, Petr - SPURNÁ, Michaela.
Kvalita ve vzdělávání. 2011. CZE, Pedagogická fakulta. 27.10.2011 - 27.10.2011, National Activity.
NAJVAR, Petr - JANÍK, Tomáš - NAJVAROVÁ, Veronika.
Looking at Teaching and Learning from a Cross-Curricular Comparative Perspective. 2011.
NAJVAR, Petr - JANÍK, Tomáš - NAJVAROVÁ, Veronika.
Looking at Teaching and Learning from a Cross-Curricular Comparative Perspective. 2011.
VLČKOVÁ, Kateřina - NOVOTNÝ, Petr - JANÍK, Tomáš - NAJVAR, Petr - SPURNÁ, Michaela - KNECHT, Petr - NAJVAROVÁ, Veronika - ZEDNÍKOVÁ, Michaela.
Metodologický seminář při konferenci České asociace pedagogického výzkumu. 2011. CZE, PdF MU Brno. 6.9.2011 - 7.9.2011, European Activity.
JANÍK, Tomáš - NAJVAROVÁ, Veronika - MINAŘÍKOVÁ, Eva.
Mixed methods in research on learning and instruction. 2011. CZE, Brno. 14.12.2011 - 14.12.2011, National Activity.
JANÍK, Tomáš.
Moderní odborná škola. Názory učitelů pilotních škol na kurikulární reformu. In Knecht, P., Šumavská G. (Eds.), Moderní odborná škola. Názory učitelů pilotních škol na kurikulární reformu. Vyd. 1. Praha : Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, 2011. Kurikulum S, ISBN 978-80-86856-96-4, pp. 8-13.
JANÍK, Tomáš - NAJVAR, Petr - SOLNIČKA, David.
Od idejí k implementaci: kurikulární reforma v rozhovorech s řediteli (nepilotních) gymnázií. Orbis scholae, Praha, PedF UK. ISSN 1802-4637, 2011, vol. 5, no. 3, pp. 63-85.
JANÍK, Tomáš.
Od výzkumu kurikulární reformy k podnětům pro revize kurikula. 2011.
PÍŠOVÁ, Michaela - JANÍK, Tomáš.
On the Nature of Expert Teacher Knowledge. Orbis scholae, Praha, Univerzita Karlova v Praze. ISSN 1802-4637, 2011, vol. 5 2011, no. 2, pp. 95 - 116.
JANÍK, Tomáš - SLAVÍK, Jan.
Podpora reflektivního praktika: rozvíjející hospitace jako způsob akčního výzkumu. In Janík, T., Slavík, J., & Najvar, P. et al. Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím. Vyd. 1. Praha : Národní ústav pro vzdělávání, 2011. Výzkumná zpráva, ISBN 978-80-904966-6-8, pp. 44-62.
JANÍK, Tomáš - PÍŠOVÁ, Michaela - SLAVÍK, Jan - MINAŘÍKOVÁ, Eva.
Podpora reflektivního praktika: rozvíjení reflektivních kompetencí. In Janík, T., Minaříková, E. a kol. Video v učitelském vzdělávání: teoretická východiska, aplikace, výzkum. Vyd. 1. Brno : Paido, 2011. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 21, ISBN 978-80-7315-213-0, pp. 25-37.
NAJVAROVÁ, Veronika - NAJVAR, Petr - JANÍK, Tomáš.
Procesy výuky a příležitosti k učení na 1. a 2. stupni. In Dva světy základní školy? Úskalí přechodu z 1. na 2. stupeň. Vyd. 1. Praha : Karolinum, 2011. neuvedeno, ISBN 978-80-246-2043-5, pp. 137-161.
JANÍK, Tomáš.
Příběh české kurikulární reformy. In Kaščák, Ondrej - Pupala, Branislav. Školy v prúde reforiem. Vyd. 1. Bratislava : Renesans, 2011. Reforma vzdělávání, sv. 2, ISBN 978-80-89402-44-1, pp. 49-84.
ŠEBESTOVÁ, Simona - NAJVAR, Petr - JANÍK, Tomáš.
Příležitosti k rozvíjení řečových dovedností ve výuce anglického jazyka: samostatně anebo v integraci?. Pedagogická orientace. ISSN 1211-4669, 2011, vol. 21, no. 3, pp. 322-348.
PÍŠOVÁ, Michaela - KOSTKOVÁ, Klára - JANÍK, Tomáš - SLAVÍK, Jan.
Případové studie tvorby kurikula: shrnutí, diskuse, závěry. In Píšová, M., Kostková, K., & Janík, T. (Eds.), Kurikulární reforma na gymnáziích: případové studie tvorby kurikula. Vyd. 1. Praha : Výzkumný ústav pedagogický v Praze, 2011. Kurikulum G, ISBN 978-80-87000-78-6, pp. 269-284.
JANÍK, Tomáš - KNECHT, Petr - SOLNIČKA, David.
Rozhovory s koordinátory na pilotních gymnáziích: problémy spojené se zaváděním reformy. In Projekt KURIKULUM G: sborník příspěvků z národní konference. Vyd. 1. Praha : Národní ústav pro vzdělávání, 2011. ISBN 978-80-87063-56-9, pp. 7-17.
JANÍK, Tomáš - LUKAVSKÝ, Jindřich - SLAVÍK, Jan.
Shrnutí poznatků z hospitačních videostudií. In Janík, T., Slavík, J., & Najvar, P. et al. Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím. Vyd. 1. Praha : Národní ústav pro vzdělávání, 2011. Výzkumná zpráva, ISBN 978-80-904966-6-8, pp. 144-162.
Smíšený design v pedagogickém výzkumu: Sborník anotací příspěvků z 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Janík, T. - Knecht, P. - Šebestová, S. (eds.). 1. vyd. Brno : Masarykova univerzita, 2011. 156 pp. ISBN 978-80-210-5553-7.
JANÍK, Tomáš - KNECHT, Petr - ŠEBESTOVÁ, Simona (Eds.).
Smíšený design v pedagogickém výzkumu: sborník příspěvků z 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Janík, T. - Knecht, P. - Šebestová, S. (eds.). 1. vyd. Brno : Masarykova univerzita, 2011. 450 pp. ISBN 978-80-210-5774-6.
JANÍK, Tomáš - KNECHT, Petr - ŠEBESTOVÁ, Simona - NOVOTNÝ, Petr - VLČKOVÁ, Kateřina - NAJVAR, Petr - NAJVAROVÁ, Veronika - MINAŘÍKOVÁ, Eva - ZEDNÍKOVÁ, Michaela.
Smíšený design v pedagogickém výzkumu:19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu.. 2011. CZE, Brno. 5.9.2011 - 7.9.2011, European Activity.
Studie ze školní pedagogiky. 2. dotisk 1. vyd. Brno : Masarykova univerzita, 2011. 180 pp. Řada pedagogiky a psychologie. ISBN 978-80-210-4859-1.
Systémový rámec kvality školního vzdělávání: uvedení do problematiky. In Janík, T., Najvar, P., Kubiatko, M. a kol. Kvalita kurikula a výuky: výzkumné přístupy a nástroje. Vyd. 1. Brno : MU, 2011. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 23, ISBN 978-80-210-5705-0, pp. 11-19.
JANÍK, Tomáš - SLAVÍK, Jan - PÍŠOVÁ, Michaela - MINAŘÍKOVÁ, Eva.
Učitel jako reflektivní praktik. In Janík, T., Minaříková, E. a kol. Video v učitelském vzdělávání: teoretická východiska, aplikace, výzkum. Vyd. 1. Brno : Paido, 2011. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 21, ISBN 978-80-7315-213-0, pp. 13-23.
JANÍK, Tomáš - SLAVÍK, Jan.
Učitel jako reflektivní praktik: podpora kvality realizace kurikula. In Janík, T., Slavík, J., & Najvar, P. et al. Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím. Vyd. 1. Praha : Národní ústav pro vzdělávání, 2011. Výzkumná zpráva, ISBN 978-80-904966-6-8, pp. 30-41.
JANÍK, Tomáš - NAJVAROVÁ, Veronika - MINAŘÍKOVÁ, Eva.
Video-Feedback as Tool in Pre- and In-Service Teacher Education. 2011. CZE, Brno. 9.11.2011 - 9.11.2011, National Activity.
JANÍK, Tomáš - MINAŘÍKOVÁ, Eva.
Video v učitelském vzdělávání – historické ohlédnutí. In Janík, T., Minaříková, E. a kol. Video v učitelském vzdělávání: teoretická východiska, aplikace, výzkum. Vyd. 1. Brno : Paido, 2011. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 21, ISBN 978-80-7315-213-0, pp. 41-46.
JANÍK, Tomáš - NAJVAR, Petr.
Videostudie na pomezí kvalitativních a kvantitativních přístupů. 2011. CZE, Brno. 5.9.2011 - 7.9.2011, National Activity.
NAJVAR, Petr - NAJVAROVÁ, Veronika - JANÍK, Tomáš - ŠEBESTOVÁ, Simona.
Videostudie v pedagogickém výzkumu. Vyd. 1. Brno : Paido, 2011. 240 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, sv. 24. ISBN 978-80-7315-222-2.
JANÍK, Tomáš - LUKAVSKÝ, Jindřich - MINAŘÍKOVÁ, Eva - NAJVAR, Petr - PÍŠOVÁ, Michaela - SLAVÍK, Jan.
Videostudie: výzkum výuky založený na analýze videozáznamu. In Janík, T., Slavík, J., & Najvar, P. et al. Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím. Vyd. 1. Praha : Národní ústav pro vzdělávání, 2011. Výzkumná zpráva, ISBN 978-80-904966-6-8, pp. 88-113.
SLAVÍK, Jan - NAJVAR, Petr - JANÍK, Tomáš - MINAŘÍKOVÁ, Eva.
Virtuální hospitace a videostudie : podpora učitelům při realizaci kurikula. In Projekt Kurikulum G : sborník příspěvků z národní konference. Vyd. 1. Praha : Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, divize VÚP, 2011. ISBN 978-80-87063-56-9, pp. 31-36. 2011, Praha.
ŠVECOVÁ, Zdeňka - HESOVÁ, Alena - JANÍK, Tomáš - SLAVÍK, Jan.
Virtuální hospitace v projektu Kurikulum G. In Janík, T., Slavík, J., & Najvar, P. et al. Kurikulární reforma na gymnáziích: od virtuálních hospitací k videostudiím. Vyd. 1. Praha : Národní ústav pro vzdělávání, 2011. Výzkumná zpráva, ISBN 978-80-904966-6-8, pp. 64-86.
PÍŠOVÁ, Michaela - KOSTKOVÁ, Klára - JANÍK, Tomáš.
Výzkum Kvalitní škola: koncepce a metodika případových studií. In Píšová, M., Kostková, K., & Janík, T. (Eds.), Kurikulární reforma na gymnáziích: případové studie tvorby kurikula. Vyd. 1. Praha : Výzkumný ústav pedagogický v Praze, 2011. Kurikulum G, ISBN 978-80-87000-78-6, pp. 11-30.
JANÍK, Tomáš - NAJVAR, Petr - ŠEBESTOVÁ, Simona.
Arten sprachlicher Äusserungen im Englishunterricht in der Tschechischen Republik: Ergebnisse einer Videostudie. 2010.
JANÍK, Tomáš - NAJVAR, Petr - ŠEBESTOVÁ, Simona.
Arten sprachlicher Äusserungen im Englishunterricht in der Tschechischen Republik: Ergebnisse einer Videostudie (79. Tagung der AEPF in Jena, 13.-15.9.2010). 2010.
MAŇÁK, Josef - JANÍK, Tomáš.
Ausgewählte Spannungsfelder der Schulreform in der Tschechischen Republik: Neue Herausforderungen an die pädagogische Profession. In Transformationsprozesse im europäischen Bildungsraum. Vyd. 1. Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2010. Erziehung, Unterricht, Bildung - Band 150, ISBN 978-3-8300-5445-0, pp. 101-108.
JANÍK, Tomáš - JANÍKOVÁ, Marcela - VALKOUNOVÁ, Eva - KNECHT, Petr.
Diagnostische Kompetenz von Lehrer/-inne/-n: Erfassung und Entwicklung im Rahmen einer videobasierten Lernumgebung. 2010.
JANÍK, Tomáš - KNECHT, Petr - JANÍKOVÁ, Marcela - VALKOUNOVÁ, Eva.
Diagnostische Kompetenz von LehrernInnen: Erfassung und Entwicklung im Rahmen einer videobasierten Lernumgebung. In New Pathways in the Professional Development of Teachers. Vyd. 1. Munster : LIT Verlag, 2010. ISBN 978-3-643-50153-0, pp. 87-93. 15.6.2010, Brno.
JANÍK, Tomáš.
Diagnostische Kompetenz von Sportlehrern entwickeln: Arbeit mit Videoaufzeichnungen in der kasuistischen Sportdidaktik. 2010.
JANÍK, Tomáš.
Integrace idejí zaměřených k profesionalizaci učitelství. Pedagogika. ISSN 0031-3815, 2010, vol. 60, no. 3/4, pp. 329-341.
JANÍK, Tomáš - KNECHT, Petr.
Introduction: New pathways in professional development of teachers. In New Pathways in the Professional Development of Teachers. Vyd. 1. Munster : LIT Verlag, 2010. ISBN 978-3-643-50153-0, pp. 9-10. 15.6.2010, Brno.
JANÍK, Tomáš - KNECHT, Petr - NAJVAR, Petr - PAVLAS, Tomáš - SLAVÍK, Jan - SOLNIČKA, David.
Kurikulární reforma na gymnáziích v rozhovorech s koordinátory pilotních a partnerských škol. Vyd. 1. Praha : Výzkumný ústav pedagogický v Praze, 2010. 164 pp. Kurikulum G. ISBN 978-80-87000-36-6.
JANÍK, Tomáš.
Kurikulární reforma na gymnáziích v rozhovorech s koordinátory pilotních a partnerských škol. 2010.
JANÍK, Tomáš - JANKO, Tomáš - KNECHT, Petr - KUBIATKO, Milan - NAJVAR, Petr - PAVLAS, Tomáš - SLAVÍK, Jan - SOLNIČKA, David - VLČKOVÁ, Kateřina.
Kurikulární reforma na gymnáziích: výsledky dotazníkového šetření. Praha : Výzkumný ústav pedagogický, 2010. 143 pp. Publikace VUP. ISBN 978-80-87000-39-7.
JANÍK, Tomáš.
Kurikulární reforma na gymnáziích: výsledky dotazníkového šetření. 2010.
JANÍK, Tomáš.
Mezi obory a životní zkušeností: k povaze didaktických znalostí obsahu u učitelů primární školy. 2010.
JANÍK, Tomáš - KNECHT, Petr - NAJVAR, Petr - DOSKOČILOVÁ, Marie - DUCHÁČKOVÁ, Gabriela - JANKO, Tomáš - JIREČEK, Miroslav - NOVÁK, Petr - PEŠKOVÁ, Karolína - PŘIKRYLOVÁ, Jana - STEJSKALÍKOVÁ, Jana - ŠAMALÍKOVÁ, Sonia - ŠEBESTOVÁ, Simona - ZERZOVÁ, Jana - ZLATNÍČEK, Pavel.
Nástroje pro monitoring a evaluaci kvality výuky a kurikula. Vyd. 1. Brno : Paido, 2010. 222 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 20. ISBN 978-80-7315-209-3.
Nástroje pro monitoring a evaluaci kvality výuky a kurikula. 1. vyd. Brno : Masarykova univerzita, 2010. 213 pp. ISBN 978-80-210-5402-8.
JANÍK, Tomáš - STUCHLÍKOVÁ, Iva.
Oborové didaktiky na vzestupu: přehled aktuálních vývojových tendencí. Scientia in educatione. ISSN 1804-7106, 2010, vol. 1, no. 1, pp. 5-32.
JANÍK, Tomáš - MAŇÁK, Josef - KNECHT, Petr - NĚMEC, Jiří.
Proměny kurikula současné české školy: vize a realita. Orbis scholae. ISSN 1802-4637, 2010, vol. 4, no. 3, pp. 9-36.
KNECHT, Petr - JANÍK, Tomáš - NAJVAR, Petr - NAJVAROVÁ, Veronika - VLČKOVÁ, Kateřina.
Příležitosti k rozvíjení kompetence k řešení problému ve výuce na základních školách. Orbis scholae. ISSN 1802-4637, 2010, vol. 4, no. 3, pp. 37-62.
JANÍK, Tomáš.
Stav a výhledy českého pedagogického výzkumu. Pedagogická orientace. ISSN 1211-4669, 2010, vol. 20, no. 2, pp. 5-22.
VLČEK, Petr - JANÍK, Tomáš.
Školské reformy a tvorba kurikula tělesné výchovy v České republice, Spolkové republice Německo a Spojených státech amerických. Vyd. 1. Brno : Paido, 2010. 184 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 978-80-7315-203-1.
JANÍK, Tomáš - NAJVAR, Petr - NAJVAROVÁ, Veronika.
The Power of Video Studies in Investigating Teaching and Learning. 2010. DEU, Kiel. 17.11.2010 - 19.11.2010, European Activity.
JANÍK, Tomáš - NAJVAR, Petr.
What Schools Say after New Curriculum is Introduced. 2010.
JANÍK, Tomáš.
Změny kurikula a výzkum. 2010.
JANÍK, Tomáš - JANÍKOVÁ, Marcela.
Akční výzkum: výzkum prováděný učitelem. In Švec, Štefan a kol. Metodologie věd o výchově: Kvantitativně-scientistické a kvalitativně-humanitní přístupy v edukačním výzkumu. Vyd. 1. Brno : Paido, 2009. Edice pedagogické literatury, 302. publikace, ISBN 80-88778-73-5, pp. 255-265.
JANÍK, Tomáš - POL, Milan - RABUŠICOVÁ, Milada.
Asociace a organizace pedagogického výzkumu v zahraničí. In Průcha, Jan (ed.). Pedagogická encyklopedie. Vyd. 1. Praha : Portál, 2009. Výchova a vzdělávání, ISBN 978-80-7367-546-2, pp. 809-812.
JANÍK, Tomáš - KNECHT, Petr - JANKO, Tomáš.
Celofakultní mezioborová konference studentů doktorských studijních programů. 2009. CZE, Brno. 29.10.2009 - 29.10.2009, National Activity.
JANÍK, Tomáš - MAŇÁK, Josef - KNECHT, Petr.
Cíle a obsahy školního vzdělávání a metodologie jejich utváření. Vyd. 1. Brno : Paido, 2009. 173 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 978-80-7315-194-2.
MAŇÁK, Josef - JANÍK, Tomáš.
Cíle výchovy a vzdělávání. In Průcha, Jan (ed.). Pedagogická encyklopedie. Vyd. 1. Praha : Portál, 2009. Výchova a vzdělávání, ISBN 978-80-7367-546-2, pp. 132-137.
NAJVAR, Petr - JANÍK, Tomáš - JANÍKOVÁ, Marcela - HÜBELOVÁ, Dana - NAJVAROVÁ, Veronika.
CPV Video Study: Comparative Perspectives on Teaching in Different School Subjects. In The Power of Video Studies in Investigating Teaching and Learning in the Classroom. Vyd. 1. Münster : Waxmann, 2009. Empirische Bildungsforschung, ISBN 978-3-8309-2208-7, pp. 103-119.
JANÍKOVÁ, Marcela - JANÍK, Tomáš - MUŽÍK, Vladislav.
CPV Videostudie Sportunterricht - Design und Ergebnisse der Pilotphase. In Jeisy, Eric - Mengisen, Walter. Möglichkeiten und Grenzen der Schulsportforschung. Vyd. 1. Magglingen : BASPO, 2009. ISBN 978-3-907963-58-6, pp. 93-114. 28.4.2008, Eidg. Hochschule für Sport Magglingen.
MUŽÍK, Vladislav - JANÍK, Tomáš.
Der Sportunterricht aus der Sicht der Hauptschulabsolventen - projektiertes und realisirtes Curriculum im Vergleich. In Möglichkeiten und Grenzen der Schulsportforschung. Vyd. 1. Magglingen : BASPO, 2009. ISBN 978-3-907963-58-6, pp. 245-260. 2008, Magglingen.
JANÍK, Tomáš.
Didaktické znalosti obsahu a jejich význam pro oborové didaktiky, tvorbu kurikula a učitelské vzdělávání. Vyd. 1. Brno : Paido, 2009. 120 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 978-80-7315-186-7.
JANÍK, Tomáš - JANÍKOVÁ, Marcela - KNECHT, Petr - KUBIATKO, Milan - NAJVAR, Petr - NAJVAROVÁ, Veronika - ŠEBESTOVÁ, Simona.
Exploring Different Ways of Using Video in Teacher Education: Examples from CPV Video Web. In The Power of Video Studies in Investigating Teaching and Learning in the Classroom. Vyd. 1. Münster : Waxmann, 2009. Empirische Bildungsforschung, ISBN 978-3-8309-2208-7, pp. 207-224.
JANÍK, Tomáš - SEIDEL, Tina - NAJVAR, Petr.
Introduction: On the Power of Video Studies in Investigating Teaching and Learning. In Janík, Tomáš - Seidel, Tina. The Power of Video Studies in Investigating Teaching and Learning in the Classroom. Vyd. 1. Münster : Waxmann, 2009. Empirische Bildungsforschung, ISBN 978-3-8309-2208-7, pp. 7-19.
JANÍK, Tomáš.
K možnostem rozvíjení učitelových didaktických znalostí obsahu. In Janík, Tomáš a kol. Možnosti rozvíjení didaktických znalostí obsahu u budoucích učitelů. Brno : Paido, 2009. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, ISBN 978-80-247-2429-4, pp. 9-16.
JANÍK, Tomáš - NAJVAR, Petr - KNECHT, Petr - SLAVÍK, Jan.
K problému monitoringu implementace kurikulární reformy na gymnáziích: představení projektu Kvalitní škola. In Janík, Tomáš - Švec, Vlastimil a kol. K perspektivám školního vzdělávání. Vyd. 1. Brno : Paido, 2009. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, ISBN 978-80-7315-193-5, pp. 75-99.
JANÍK, Tomáš.
Kognitivní vývoj dětí a mládeže. In Průcha, Jan (ed.). Pedagogická encyklopedie. Vyd. 1. Praha : Portál, 2009. Výchova a vzdělávání, ISBN 978-80-7367-546-2, pp. 341-347.
Kurikulum - výuka - školní klima - učitelské vzdělávání: Analýza nálezů českého pedagogického výzkumu (2001-2008). Vyd. 1. Brno : Masarykova univerzita, 2009. 73 pp. 1/09. ISBN 978-80-210-4771-6.
MAŇÁK, Josef - JANÍK, Tomáš.
Kurikulum. In Průcha, Jan (ed.). Pedagogická encyklopedie. Vyd. 1. Praha : Portál, 2009. Výchova a vzdělávání, ISBN 978-80-7367-546-2, pp. 117-121.
JANÍK, Tomáš - KNECHT, Petr - NAJVAR, Petr - NAJVAROVÁ, Veronika - ŠEBESTOVÁ, Simona.
Kurikulum a výuka v proměnách školy. 2009. CZE, Brno. 24.6.2009 - 25.6.2009, European Activity.
NAJVAR, Petr - NAJVAROVÁ, Veronika - JANÍK, Tomáš.
Lesson structure in different school subjects in the Czech republic. Orbis Scholae, Praha, PedF UK. ISSN 1802-4637, 2009, vol. 3, no. 2, pp. 113-127.
JANÍK, Tomáš - ČERNÁ, Monika - DVOŘÁKOVÁ, Michaela - HOŠPESOVÁ, Alena - JANÍKOVÁ, Marcela - KATTMANN, Ulrich - KNECHT, Petr - NAJVAR, Petr - MAZÁČOVÁ, Nataša - LUKÁŠOVÁ, Hana - SLAVÍK, Jan - STEHLÍKOVÁ, Naďa - ŠVEC, Vlastimil - TICHÁ, Marie.
Možnosti rozvíjení didaktických znalostí obsahu u budoucích učitelů. Vyd. 1. Brno : Paido, 2009. 148 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 978-80-7315-176-8.
JANÍK, Tomáš.
Obecná didaktika. In Průcha, Jan (ed.). Pedagogická encyklopedie. Vyd. 1. Praha : Portál, 2009. Výchova a vzdělávání, ISBN 978-80-7367-546-2, pp. 651-655.
JANÍK, Tomáš.
Oborové a předmětové didaktiky. In Průcha, Jan (ed.). Pedagogická encyklopedie. Vyd. 1. Praha : Portál, 2009. Výchova a vzdělávání, ISBN 978-80-7367-546-2, pp. 651-655.
