Obtíže v oblasti rozvoje komunikativní kompetence sociálně znevýhodněných žáků

• Autoři: BOČKOVÁ Barbora; KLENKOVÁ Jiřina
• Rok publikování: 2010
• Druh: Článek ve sborníku
• Konference: Vítková, M., Havel, J. (eds.) Inkluzivní vzdělávání v primární škole. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• Obor: Pedagogika a školství
• Klíčová slova: Socially disadvantaged pupil; adolescent; special educational needs; communicative competences; impaired communication ability; family environment; school environment; social and cultural identity; leisure activities; speech therapy
• Popis: V článku jsou prezentovány výsledky výzkumu, který byl zaměřen na oblast komunikativní kompetence a narušené komunikační schopnosti u sociálně znevýhodněných jedinců. Cílem byla analýza faktorů, které způsobují sociální znevýhodnění a nejčastější příčiny obtíží v komunikaci žáků. Příloha CD-ROM: příspěvek v plném znění.

Související projekty

• Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání