Informace o projektu
Postavení rodičů jako výchovných a sociálních partnerů školy
- Kód projektu
- GA406/01/1077
- Období řešení
- 1/2001 - 1/2003
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Grantová agentura ČR
- Standardní projekty
- Fakulta / Pracoviště MU
- Filozofická fakulta
Ústředním tématem projektu jsou rodiče. Konkrétně rodiče dětí v preprimárním, primárním a nižším sekundárním stupni vzdělávání, to znamená těch, které buď mají povinnou školní docházku před sebou nebo jí právě procházejí. Jedná se nám o rodiče jako o neo pominutelné aktéry výchovy a vzděláváni vlastních dětí, a to i v případě, že částečně svou úlohu v podstatě povinně delegují na školu. Jedná se nám o rodiče, kteří v pomyslném trojúhelníku vztahů ve výchovném a vzdělávacím procesu tvoří vedle dítěte a uč itele další nezbytný vrchol. Jedná se nám o rodiče, kteří svými názory a postoji, i těmi nevyřčenými a neprojevenými, významně ovlivňují chod školy a školské změny vůbec a tvoří potenciálně velmi silnou politickou skupinu. Cílem projektu je přispět k od povědím na otázky spjaté s rolí rodičů jako výchovných a sociálních partnerů školy. Argumenty pro zapojování rodičů do výchovně vzdělávacího procesu školy jsou v obecné poloze známy. Nás zajímá, do jaké míry faktická situace postaveni rodičů ve vztahu ke
Publikace
Počet publikací: 23
2003
-
Možnosti prosazování zájmů rodiči ve škole
Pedagogická orientace: odborný čvrtletník a zpravodaj České pedagogické společnosti, rok: 2003, ročník: 2003, vydání: 2
-
O školách, v nichž jsou rodiče i ředitelé spokojeni se vzájemnou spoluprací
Studia Paedagogica, Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity, U8, rok: 2003, ročník: 2003, vydání: 1
-
OPENNESS OF SCHOOLS TO THE PARENTS AND THE PUBLIC:CASE OF THE CZECH REPUBLIC
Rok: 2003, druh: Prezentace v oblasti VaV (AV tvorba, WEB aplikace apod.)
-
Role rodičů ve vztahu ke škole - empirická zjištění
Pedagogika, rok: 2003, ročník: 2003, vydání: 3
-
Role rodičů ve vztahu ke škole - teoretické koncepty
Pedagogika, rok: 2003, ročník: 2003, vydání: 2
-
Škola pro žáky s poruchami učení a rodiče (případová studie)
Sociální a kulturní souvislosti výchovy a vzdělávání, rok: 2003
2002
-
Konference ERNAPE 2001: Spolupráce mezi rodinami, školami a komunitami
Sborník prací Filozofické fakulty Brněnské univerzity. Studia Paedagogica. U7, rok: 2002
-
Možnosti vzájemné podpory a spolupráce školy a rodiny
tudia Paedagogica, Sborník prací Filozofické fakulty brněnské univerzity, U7, rok: 2002, ročník: 2002, vydání: 1
-
Obraz školy a školství v českých médiích.
SPFFBU, řada pedagogická, U7, rok: 2002
-
The Role of Parents as Educational and Social Partners of Schools in the Czech Republic: legislation and media analysis
European Educational Research Journal, rok: 2002, ročník: 1, vydání: 3