Informace o projektu
Koherence a koheze v anglickém diskurzu
- Kód projektu
- GA405/08/0866
- Období řešení
- 1/2008 - 12/2012
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Grantová agentura ČR
- Standardní projekty
- Fakulta / Pracoviště MU
- Pedagogická fakulta
- Klíčová slova
- koherence, koheze, diskurz, interakce, jazykové prostředky, explicitnost, implicitnost, žánry, registry
Podstata projektu spočívá: 1. v koncipování koheze a koherence jako konstitutivních prvků mezilidské komunikace a 2. v aplikování teoretických postřehů při analýze mluveného a psaného anglického diskurzu. Za tímto účelem budou vytvořeny databáze textů. Analýza lingvistického materiálu bude zaměřena na to, jak je dosahováno koherence v různých žánrech (bezprostřední a telefonní konverzace, panelové diskuse, veřejné projevy, mediální a akademický diskurz) a jak koheze umožňuje koherentní interpretaci. Prostředky a strategie, které přispívají k vytváření koheze a koherence v jednotlivých žánrech, budou následně porovnány.
Výsledky
Hodnocení GA ČR (www.gacr.cz) "Hodnocení: Odborný přínos projektu a výsledky jsou adekvátní a mohou mít uplatnění v základním výzkumu i ve výchově studentů i v oblasti komunikace. Publikace dobře odrážejí dosažené výsledky, je jen škoda, že řešitelé se nesnažili vystoupit na širších, obecněji zaměřených mezinárodních fórech. Nebyly shledány žádné nedostatky v dodržování grantových pravidel nebo v čerpání finančních prostředků."
Publikace
Počet publikací: 71
2009
-
Analysing Genre: The Colony Text of UNESCO Resolutions
Rok: 2009, vydání: Vyd. 1, počet stran: 163 s.
-
Building up discourse coherence: Creating identities in political speeches
Coherence and Cohesion in Spoken and Written Discourse, vydání: Vyd. 1., rok: 2009, počet stran: 23 s.
-
Coherence and Cohesion in Spoken and Written Discourse
Rok: 2009, vydání: Vyd. 1., počet stran: 204 s.
-
Conjuncts in English academic prose: their features, functions, and use by male and female authors
Research in English Language Teacher Education, vydání: Vyd. 1., rok: 2009, počet stran: 13 s.
-
Evaluation in non-native writer's academic discourse: Stance devices
Research in English Language Teacher Education, vydání: Vyd. 1., rok: 2009, počet stran: 10 s.
-
Exploring Interactive Discourse Markers in Academic Spoken Discourse
Coherence and Cohesion in Spoken and Written Discourse, vydání: 1. vyd., rok: 2009, počet stran: 21 s.
-
Hedges in Academic Writing: Focus on Research Article Introductions
Hůlková, I. , Jančaříková, R. (eds) Exploring Cohesion and Coherence in English Discourse, rok: 2009
-
Interpersonal meanings in the genre of diplomatic addresses
Brno Studies in English, rok: 2009, ročník: 35, vydání: 2
-
Interpretation of meaning in spoken discourse (with some implications for teaching)
Research in English Language Teacher Education, vydání: 1. vyd., rok: 2009, počet stran: 7 s.
-
Interpreting modality markers in political speeches.
Rok: 2009, druh: Další prezentace na konferencích