Informace o projektu
Od formálního vzdělávání k informálnímu učení: výzkum procesů učení
- Kód projektu
- MUNI/A/1028/2017
- Období řešení
- 1/2018 - 12/2018
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Masarykova univerzita
- Grantová agentura MU
- DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty
- Fakulta / Pracoviště MU
-
Filozofická fakulta
- doc. Mgr. Martin Sedláček, Ph.D.
- Mgr. Jana Cíglerová
- Mgr. Anna Drexlerová
- doc. PhDr. Petr Hlaďo, Ph.D.
- Mgr. Lenka Hloušková, Ph.D.
- Mgr. Jana Hrubá
- Mgr. Bc. Libor Juhaňák, Ph.D.
- Mgr. Zuzana Juříková, Ph.D.
- doc. PhDr. Dana Knotová, Ph.D.
- doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D.
- Mgr. Martin Majcík, Ph.D.
- Mgr. Jana Navrátilová, DiS., Ph.D.
- doc. Mgr. Petr Novotný, Ph.D.
- prof. PhDr. Milan Pol, CSc.
- prof. PhDr. Milada Rabušicová, Dr.
- Mgr. Jana Sedláčková, DiS.
- prof. Mgr. Klára Šeďová, Ph.D.
- Mgr. Klára Šteflová
- Mgr. Roman Švaříček, Ph.D.
- Mgr. Hana Tulinská
- Mgr. et Mgr. Zuzana Vařejková, Ph.D.
- Mgr. Klára Záleská, Ph.D.
- doc. Mgr. Jiří Zounek, Ph.D.
Cílem projektu je obsahová i metodologická podpora vlastních výzkumných aktivit studentů doktorského studia studijního programu Pedagogika na Ústavu pedagogických věd FF MU. Konceptuálním rámcem pro doktorské výzkumné projekty jsou procesy učení. Výzkumné aktivity jsou zaměřené jak na samotné procesy učení, tak na faktory a jevy související s učením v rozmanitých institucionálních kontextech. Sledovaná témata profilují obor, jejich zkoumání má význam pro vzdělávací praxi i politiku, stejně jako pro rozvoj výzkumné základny a metodologii výzkumu v pedagogických vědách.
Publikace
Počet publikací: 51
2018
-
Využití finské metody Profesní seniorita® pro rozvoj začínající kariéry u studentů vysokých škol
Rok: 2018, druh: Další prezentace na konferencích
-
Vzdělávání dětí cizinců perspektivou rovných vzdělávacích příležitostí
Studia paedagogica, rok: 2018, ročník: roč. 23, vydání: 3, DOI
-
Základy nenásilné komunikace pro učitele
Rok: 2018, druh: Uspořádání workshopu
-
Znovuobjevování psychologických kořenů oboru ve výuce andragogiky
Rok: 2018, druh: Další prezentace na konferencích
-
Žákovské hodnocení výuky na gymnáziu: Výpovědi sexty A
Pedagogická orientace, rok: 2018, ročník: 28, vydání: 3
2017
-
Approaches mothers of first graders use to deal with perceived reading difficulties
Journal of pedagogy / Pedagogický časopis, rok: 2017, ročník: 8, vydání: 2, DOI
-
Identities Through Practice: The development of Career Teachers of English as a Foreign Language.
Rok: 2017, druh: Další prezentace na konferencích
-
Rozhodování rodičů o odkladu školní docházky v kontextu výběru školy
ORBIS SCHOLAE, rok: 2017, ročník: 11, vydání: 1, DOI
-
The Emerging European Context: Crossing the Threshold to Rise
European Perspective in Transformative Education, rok: 2017, ročník: 2017
-
The Professional Development of Career Teachers of English as a Foreign Language: Balancing Lifelong Learning and a Mobile lifestyle.
Rok: 2017, druh: Další prezentace na konferencích