Zjišťování míry inklinace učitele k biofilní koncepci vzdělávání

• Autoři: VYSTRČIL MARKOVÁ Petra
• Rok publikování: 2012
• Druh: Kapitola v knize
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta

Přiložené soubory

• Hodnota_prirody_o_sobe.png
• Skolni_vzdelavani_obsah.pdf
• Zjistovani_miry_inklinace_ucitele_k_biofilni_koncepci_vzdelavani.docx

• Popis: Tato kapitola se zabývá subjektivními teoriemi učitele ve vztahu k biofilní koncepci vzdělávání. V zastřešujícím pohledu je zaměřena na učitelovo chápání a uvažování o člověku a jeho postavení ve světě. Vymezuje základní pojmy, nabízí shrnutí dosavadního stavu poznání a popisuje metodologii výzkumu s akcentem na uvedenou problematiku. Kapitola rovněž prezentuje postup ověřování výzkumného nástroje. Závěr je věnován prvním zjištěním a diskusi metodologie.

Související projekty

• Školní vzdělávání: podmínky, aktéři, kurikulum, procesy, výsledky