Problémy se znázorňováním úloh na 1. stupni ZŠ

• Autoři: VAŇUROVÁ Milena
• Rok publikování: 2008
• Druh: Článek ve sborníku
• Konference: Vzdělávání žáků se specifickými vzdělávacími vzdělávacími potřebami - setkání učitelů matematiky
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• Obor: Pedagogika a školství
• Klíčová slova: primary school; teaching mathematic; graphic representation of mathematics problems
• Popis: V matematice na 1. stupni ZŠ se využívá znázornění při zavádění pojmů a při řešení úloh. V příspěvku jsou uvedeny ukázky správného ale i nevhodného znázornění úloh, které se objevilo při výzkumném šetření na školách.

Související projekty

• Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání