Artefiletická intervence jako prevence rozvoje poruchy chování ve škole hlavního proudu vzdělávání.

• Autoři: BĚHOUNKOVÁ L.
• Rok publikování: 2009
• Druh: Kapitola v knize
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• Popis: Práce je zaměřena na problematiku rizikových žáků, tj. jedinců s narušeným psychosociálním vývojem v procesu inkluzivního vzdělávání na 2. stupních základních škol. Prezentovaný výzkum byl realizován v rámci výzkumného záměru PdF MU MSM0021622443.

Související projekty

• Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání