Informace o publikaci
What do teachers find challenging in introducing picture storybooks?
| Název česky | Jaké mají učitelé problémy s využíváním autentické literatury ve výuce cizích jazyků? |
|---|---|
| Autoři | |
| Rok publikování | 2006 |
| Druh | Článek ve sborníku |
| Konference | Picture books and young learners of English |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Obor | Pedagogika a školství |
| Klíčová slova | primary teachers; Insett; questionnaire; challenge; resources |
| Popis | Článek popisuje situaci v České republice ve výuce cizích jazyků na prvním stupni ZŠ a využívání příběhů učiteli 1. stupně ZŠ. Na podkladě dotazníkového šetření se snaží dojít k závěrům, jak pomoci učitelům při přípravě na využití příběhů v cizojazyčném vyučování. |