Project information
Učitel v teorii a praxi

Project Identification
MUNI/A/0714/2012
Project Period
1/2013 - 12/2013
Investor / Pogramme / Project type
Masaryk University
MU Faculty or unit
Faculty of Education

Projekt reaguje na současnou společenskou objednávku zabývat se výzkumně učitelem a jeho vzděláváním. Výzkumy budou realizovány studenty doktorského studijního programu Pedagogika, obor Pedagogika v rámci zpracovávání disertačních prací. V nich jsou řešena tato témata:

  • Profesní vývoj učitele odborného anglického jazyka.
  • Podpora profesního učení učitelů prostřednictvím videa
  • Tacitní základ pedagogické komunikace budoucích učitelů.
  • Vysokoškolský učitel matematiky jako expert (tacitní expertní znalosti učitelů matematiky připravujících budoucí učitele tohoto předmětu).
  • Vliv metakognice na rozvoj sebepojetí studentů učitelství.
  • Hodnocení a rozvíjení diagnostické kompetence učitelů anglického jazyka prostřednictvím VideoWebu.
  • Přístup učitele k přírodě a kultuře na 1. stupni základní školy.
  • Proinvironmentální přesvědčení učitele jako základ biofilního vzdělávání.
  • Herní terapie - v práci herního terapeuta a učitele.


Studenti doktorského studijního programu tvoří hlavní část řešitelského týmu, který je doplněn školiteli.
V průběhu řešení projektu budou realizovány tyto aktivity:

  • individuální výzkumné zpracování daného tématu (přehledová kapitola k tématu disertace, projekt výzkumu, vyvinutí nebo adaptace výzkumných nástrojů, vlastní výzkum)- tato aktivita bude z projektu podpořena nákupem zahraniční literatury,hrazením cestovních nákladů na konference - vybraným studentům a školitelům,
  • diskuse o výzkumných tématech a jejich řešení v řešitelském týmu,
  • příprava a publikování dílčích výstupů (studií) studentů (ve spolupráci se školiteli).


Výstupem z realizace projektu bude kolektivní monografie s pracovním názvem "Učitel v teorii a praxi" a studie vybraných doktorandů.

Publications

Total number of publications: 6


You are running an old browser version. We recommend updating your browser to its latest version.

More info