Project information
Communication in the Classroom
- Project Identification
- GA406/09/0752
- Project Period
- 1/2009 - 12/2011
- Investor / Pogramme / Project type
-
Czech Science Foundation
- Standard Projects
- MU Faculty or unit
- Faculty of Arts
- Project Website
- http://www.phil.muni.cz/wupv/home/veda/komunikace/komunikace
- Keywords
- education communication, primary school, field research
Cílem grantového projektu je v komplexní podobě popsat, jak probíhá pedagogická komunikace mezi učiteli a žáky ve vyučování na 2. stupni české základní školy. Zajímat nás budou jednak základní kvantifikovatelné parametry komunikace, jako je směr komunikace, iniciativa v komunikaci a míra aktivity jednotlivých komunikačních aktérů z hlediska různých jejich charakteristik, délka promluv, frekvence různých typů replik (otázek, příkazů apod.). Především se však budeme snažit induktivně popsat širší charakteristiky procesů pedagogické komunikace, jako jsou komunikační žánry a jejich výstavba, jazyk ve vyučování, způsoby vytváření shody v komunikaci, komunikační šumy, konflikty a jejich zvládání apod. Půjde nám také o to prozkoumat, jakým způsobem aktéři komunikace percipují své vlastní komunikační chování a chování svých partnerů a jakým způsobem se jejich vnímání situace odráží v reálném průběhu komunikace. Přitom budeme udržovat optiku paralelního sledování obsahové a vztahové rovinou - tzn. sledovat, jak se například řeč učitele vztahuje k probíranému tématu (obsahová rovina) a zároveň směřuje k udržování kontroly nad třídou (vztahová rovina).
Publications
Total number of publications: 43
2011
-
Subjektivní teorie učitelů o výukové komunikaci
Year: 2011, type:
-
Subjektivní teorie učitelů o výukové komunikaci
Smíšený design v pedagogickém výzkumu: Sborník příspěvků z 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, year: 2011
-
Techniky změny chování a jejich využití ze strany žáků
Pedagogická orientace: odborný čvrtletník a zpravodaj České pedagogické společnosti, year: 2011, volume: roč. 21, edition: č. 1
-
Učitel a realizace výuky
Year: 2011, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Učitelské otázky ve výukovém dialogu na druhém stupni základní školy
Year: 2011, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Zlomové události při vytváření profesní identity učitele
PEDAGOGIKA.SK, year: 2011, volume: roč. 2, edition: č. 4
-
Žákovské (ne)porozumění ve výukové komunikaci
Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VIII., year: 2011
-
Žákovské strategie při hledání odpovědí na otázky učitele
Studia paedagogica, year: 2011, volume: roč. 16, edition: č. 1
-
Žákovský podíl na komunikaci ve školní třídě
Year: 2011, type: Appeared in Conference without Proceedings
2010
-
Angažovanost žáků ve výukové komunikaci na druhém stupni základní školy
Pedagogická orientace: odborný čtvrtletník a zpravodaj České pedagogické společnosti, year: 2010, volume: 20, edition: 3