Cíl projektu spočívá v rozpracování teoretických rámců a výzkumných nástrojů umožňujících empirické zkoumání vybraných proměnných vztahujících se ke kurikulu Tělesné výchovy a Výchova ke zdraví jako součásti kurikula MŠ a ZŠ. Ke zpracování tématu bude přistoupeno z perspektivy obecné pedagogiky, srovnávací pedagogiky a příslušných oborových didaktik. Východiskem jsou výzkumy začleněných akademických pracovníků MUNI PED a aktuálně zpracovávané závěrečné a disertační práce participujících studentů, kteří se při řešením svých výzkumných problémů věnují tématice vzdělávací oblasti Člověk a zdraví. Řešení projektu je relevantní nejen v rovině základního (teoretického a metodologického) výzkumu, ale také s ohledem na plánované proměny vzdělávání v České republice, které je třeba evaluovat z hlediska různých rovin existence kurikula (zamýšlené, realizované, dosažené). Výsledky projektu mohou být potenciálně využitelné pro rozpracování systému monitoringu implementace a evaluace kurikula předškolního a základního vzdělávání využitelné v rámci probíhajících revizí kurikulárních dokumentů v České republice.

Sustainable Development Goals

Masaryk University is committed to the UN Sustainable Development Goals, which aim to improve the conditions and quality of life on our planet by 2030.

Publications