Publication details

Prekoncepty v učitelství fyziky

Title in English Students' preconceptions in physics
Authors

SVOBODOVÁ Jindřiška

Year of publication 2017
Type Conference abstract
MU Faculty or unit

Faculty of Education

Citation
Attached files
Description Prekoncepce a miskoncepce výrazně ovlivňují učení. Článek prezentuje výsledky výzkumné studie se studenty učitelství fyziky. Ta se snaží zjistit, zda si studenti uvědomují "hermeneutický charakter cesty poznání", kterou k určování podstaty fyzikálního vědění dobírají. Sleduje zároveň, zda si při snaze o porozumění textu uvědomují rozdíly mezi svým dosavadním pojetím a pojetím autorů učebního textu a zda jejich vlastní interpretace náročných partií učiva fyziky měla kreativní či formativní dopad.

You are running an old browser version. We recommend updating your browser to its latest version.

More info