
doc. PhDr. Šárka Portešová, Ph.D.
docentka – Institut pro psychologický výzkum
kancelář: 2.49
Joštova 218/10
602 00 Brno
telefon: | 549 49 6219 |
---|---|
e‑mail: | portes@fss.muni.cz |
sociální a akademické sítě: |
---|
Počet publikací: 114
2010
-
Nápadné výkonové rozpory při řešení matematických úloh u nadaného žáka se souběžnou dyslexií
Rok: 2010, druh: Konferenční abstrakty
-
Nápadné výkonové rozpory při řešení matematických úloh u nadaného žáka se souběžnou dyslexií.
ŠIMONÍK, O.(ed.). Vzdělávání nadaných žáků., vydání: První vydání, rok: 2010, počet stran: 21 s.
-
Postoje českých pedagogů k typickým charakteristikám nadaných žáků s dyslexií, k jejich identifikaci a vzdělávání
Pedagogická orientace, rok: 2010, ročník: 20, vydání: 2
-
STATISTICKÁ ANALÝZA POSTOJŮ ČESKÝCH UČITELŮ K TYPICKÝM CHARAKTERISTIKÁM NADANÝCH ŽÁKŮ S DYSLEXIÍ
9th International Conference on Applied Mathematics APLIMAT 2010 February 2 - 5, 2010, Bratislava, rok: 2010
-
Užití Mezinárodní edice Woodcockových-Johnsonových Testů kognitivních schopností v české školní diagnostice
Československá psychologie : Časopis pro psychologickou teorii a praxi, rok: 2010, ročník: LIV, vydání: 2
2009
-
Kontakt s nadáním jako jedna z důležitých proměnných ovlivňujících postoj pedagogů a rodičů k mimořádně nadaným žáků a k jejich vzdělávání
Pedagogika, rok: 2009, ročník: LVIV, vydání: 1
-
Sebepojetí nadaných dětí
I. Poledňová (Ed.), Sebepojetí dětí a dospívajících v kontextu školy, vydání: Vyd. 1., rok: 2009, počet stran: 27 s.
-
Strachy rozumově nadaných dětí jako indikátor jejich pokročilého rozumového vývoje
Psychológia a patopsychológia dieťaťa, rok: 2009, ročník: 43, vydání: 4
-
Vzdělávání mimořádně nadaných žáků
Pedagogická encyklopedie, rok: 2009, počet stran: 6 s.
2008
-
Analýza profilu výkonu v testu WISC-III u mimořádně rozumově nadaných dětí s dyslexií
Československá psychologie, rok: 2008, ročník: LII, vydání: 4