PhDr. Radka Horáková, Ph.D.
lektorka – Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky
korespondenční adresa:
Poříčí 623/7, 603 00 Brno
kancelář: bud. A/3009
Poříčí 945/9
603 00 Brno
telefon: | 549 49 6252 |
---|---|
e‑mail: |
Počet publikací: 59
2015
-
Inkluze ve škole a ve společnosti jako interdisciplinární téma
Rok: 2015, vydání: Vyd. první, počet stran: 363 s.
-
Podpora dětí s těžkým sluchovým postižením v inkluzivním prostředí mateřské a základní školy
Inkluze ve škole a ve společnosti jako interdisciplinární téma, vydání: Vyd. první, rok: 2015, počet stran: 13 s.
-
Současné trendy v inkluzivním vzdělávání se zaměřením na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v ČR a v zahraničí – teorie, výzkum, praxe
Rok: 2015, vydání: Vyd. první, počet stran: 367 s.
-
Současné trendy v inkluzivním vzdělávání se zaměřením na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v ČR a v zahraničí – teorie, výzkum, praxe
Rok: 2015, vydání: Vyd. 1., počet stran: 367 s.
-
Tinnitus jako civilizační choroba - možnosti léčby a terapie v České republice
Současné trendy v inkluzivním vzdělávání se zaměřením na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v ČR a v zahraničí – teorie, výzkum, praxe, vydání: Vyd. první, rok: 2015, počet stran: 10 s.
2014
-
FM systém a dítě se sluchovým postižením předškolního věku
Jinakost ve speciálněpedagogickém kontextu, XV. mezinárodní konference k problematice osob se specifickými potřebami, II. konference mladých vědeckých pracovníků., rok: 2014
-
Inkluze žáků s narušenou komunikační schopností a žáků se sluchovým postižením. Psychologické, medicínské a speciálněpedagogické souvislosti.
Rok: 2014, vydání: Vyd. první, počet stran: 156 s.
-
Inkluze žáků s narušenou komunikační schopností a žáků se sluchovým postižením. Psychologické, medicínské a speciálněpedagogické souvislosti.
Rok: 2014, vydání: 1. vyd., počet stran: 156 s.
-
Nástroje pro hodnocení sluchové percepce a úrovně komunikačních dovedností uživatelů kochleárních implantátů raného a předškolního věku
Rok: 2014, druh: Přehledové a vzdělávací texty
-
Péče o žáka s kochleárním implantátem v podmínkách inkluzivního vzdělávání
Inkluze žáků s narušenou komunikační schopností a žáků se sluchovým postižením. Psychologické, medicínské aspeciálněpedagogické souvislosti. Inclusion of Pupils with Disordered Communication Ability and with Hearning Impairment. Psychological, Medicial and Special Educational Context, vydání: Vyd. první, rok: 2014, počet stran: 11 s.