Mgr. Lenka Ďulíková, Ph.D.

2022

• Cesta Základní školy Partyzánské jako otevřené školy a učící se komunity

  ĎULÍKOVÁ Lenka

  Článek v odborném periodiku (nerecenzovaný)

  Rok: 2022, druh: Článek v odborném periodiku (nerecenzovaný)

• Cílové skupiny sociální pedagogiky

  GULOVÁ Lenka ĎULÍKOVÁ Lenka TRAPL František

  Editorství tématického sborníku

  Rok: 2022, druh: Editorství tématického sborníku

• Diversity as a Norm - a Case Study of a "Special School"

  KOŠATKOVÁ Markéta BIELIK Miroslav ĎULÍKOVÁ Lenka

  Další prezentace na konferencích

  Rok: 2022, druh: Další prezentace na konferencích

• Finnish inclusive educational policy and practice

  ĎULÍKOVÁ Lenka

  Vyžádané přednášky

  Rok: 2022, druh: Vyžádané přednášky

• Finská základní škola: participace asistentů pedagoga optikou sociální inkluze

  ĎULÍKOVÁ Lenka

  Další prezentace na konferencích

  Rok: 2022, druh: Další prezentace na konferencích

• Na cestě k inkluzivní škole: interakce a norma

  ŠÍP Radim DENGLEROVÁ Denisa BIELIK Miroslav ĎULÍKOVÁ Lenka KALENDA Jan KOŠATKOVÁ Markéta KUROWSKI Martina GULOVÁ Lenka TRAPL František

  Odborná kniha

  Rok: 2022, vydání: Vyd. 1., počet stran: 275 s.

• Paradigma sociální pedagogiky ve Finsku

  ĎULÍKOVÁ Lenka

  Článek v odborném periodiku (nerecenzovaný)

  Rok: 2022, druh: Článek v odborném periodiku (nerecenzovaný)

• Podoby profesní spolupráce ve škole: případové studie

  ŠVEC Vlastimil BARANOVÁ Petra DVOŘÁKOVÁ Tereza ĎULÍKOVÁ Lenka JANÍK Tomáš EGERLE Jan JŮZOVÁ Ivana PAROUBKOVÁ Alena VESELÁ Valentýna

  Odborná kniha

  Rok: 2022, vydání: Vyd. 1.

• Podoby profesní spolupráce ve škole: případové studie

  ŠVEC Vlastimil BARANOVÁ Petra DVOŘÁKOVÁ Tereza ĎULÍKOVÁ Lenka JANÍK Tomáš EGERLE Jan JŮZOVÁ Ivana PAROUBKOVÁ Alena VESELÁ Valentýna

  Odborná kniha

  Rok: 2022, vydání: 1., elektronické vyd.

• Pre-Service Primary School Teacher University Training for Inclusive Education in the Czech Republic and Ukraine: An Exploratory Study

  BIELIK Miroslav ĎULÍKOVÁ Lenka ROTKO Olha VORONSKA Nataliia

  Článek v odborném periodiku

  European Education, rok: 2022, ročník: 54, vydání: 3-4, DOI