prof. PhDr. Tomáš Janík, Ph.D., M.Ed.

2009

• Cíle a obsahy školního vzdělávání a metodologie jejich utváření

  JANÍK Tomáš MAŇÁK Josef KNECHT Petr

  Odborná kniha

  Rok: 2009, vydání: Vyd. 1., počet stran: 173 s.

• Didaktické znalosti obsahu a jejich význam pro oborové didaktiky, tvorbu kurikula a učitelské vzdělávání

  JANÍK Tomáš

  Odborná kniha

  Rok: 2009, vydání: Vyd. 1., počet stran: 120 s.

• Kognitivní vývoj dětí a mládeže

  PRŮCHA Jan (ed.) JANÍK Tomáš

  Kapitola v knize

  Pedagogická encyklopedie, vydání: Vyd. 1., rok: 2009, počet stran: 7 s.

• Kurikulum - výuka - školní klima - učitelské vzdělávání: Analýza nálezů českého pedagogického výzkumu (2001-2008)

  JANÍK Tomáš JANÍKOVÁ Marcela JANKO Tomáš KNECHT Petr NAJVAR Petr NAJVAROVÁ Veronika ŠEBESTOVÁ Simona VLČKOVÁ Kateřina

  Odborná kniha

  Rok: 2009, vydání: Vyd. 1., počet stran: 72 s.

• Lesson structure in different school subjects in the Czech republic

  NAJVAR Petr NAJVAROVÁ Veronika JANÍK Tomáš

  Článek v odborném periodiku

  Orbis Scholae, rok: 2009, ročník: 3, vydání: 2

• Obory ve škole a jejich enkulturační funkce

  JANÍK Tomáš SLAVÍK Jan

  Článek v odborném periodiku

  Pedagogická orientace, rok: 2009, ročník: 19, vydání: 2

• Obsah, subjekt a intersubjektivita v oborových didaktikách

  JANÍK Tomáš SLAVÍK Jan

  Článek v odborném periodiku

  Pedagogika, rok: 2009, ročník: 59, vydání: 2

• On the dynamic nature of physics teachers pedagogical content knowledge

  JANÍK Tomáš NAJVAR Petr SLAVÍK Jan TRNA Josef

  Článek v odborném periodiku

  Orbis scholae, rok: 2009, ročník: 3, vydání: 2

• Příležitosti k rozvíjení jazykových dovedností v hodinách anglického jazyka

  ŠEBESTOVÁ Simona JANÍK Tomáš ŠVEC Vlastimil

  Kapitola v knize

  In Janík, T., Švec, V. K perspektivám školního vzdělávání, vydání: Vyd. 1., rok: 2009, počet stran: 15 s.

• Příležitosti k učení napříč kurikulem 2. stupně základní školy: vybrané výsledky CPV videostudie

  NAJVAR Petr JANÍK Tomáš NAJVAROVÁ Veronika ŠVEC Vlastimil a kol.

  Kapitola v knize

  K perspektivám školního vzdělávání., vydání: Vyd. 1., rok: 2009, počet stran: 13 s.