Informace o projektu
Logika: systémový rámec rozvoje oboru v ČR a koncepce logických propedeutik pro mezioborová studia
(logika-ramec-rozvoje)
- Kód projektu
- CZ.1.07/2.2.00/28.0216
- Období řešení
- 4/2013 - 6/2015
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
- Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost (VK)
- 2.2 Vysokoškolské vzdělávání
- Fakulta / Pracoviště MU
- Filozofická fakulta
- Spolupracující organizace
-
Filosofický ústav AV ČR, v. v. i.
Univerzita Karlova
Vysoká škola báňská - Technická univerzita v Ostravě
Západočeská univerzita v Plzni
- Odpovědná osoba Mgr. Ludmila Dostálová, Ph.D.
Cílem projektu je zkoordinovat pracoviště věnující se logice tak, aby mohla účinně spolupracovat jak v oblasti oborového studia, tak v souvislosti s úvodními kurzy logiky pro různé obory.
V oblasti oborových studií budou vytvořeny podmínky pro sdílení výuky mezi akreditovanými obory "logika" v rámci celé ČR, což prohloubí interakci mezi jednotlivými pracovišti a studentům zajistí odpovídající zázemí specializovaného byť spíše virtuálního pracoviště srovnatelného s pracovišti evropskými. Dalším krokem bude napojení takto sjednocených oborů na analogické obory v Evropě s cílem dosáhnout joint degrees.
V oblasti vzdělávacích propedeutik dojde ke sjednocení požadavků na úvodní kurzy logiky podle potřeb oborů, pro které jsou vyučovány. Vzniknou specializované oborové didaktiky i metodiky výuky logiky pro právníky, učitele, informatiky, lingvisty, studenty humanitních oborů apod.
Výstupem projektu bude:
40 inovovaných produktů
30 podpořených akademických pracovníků
3.000 podpořených studentů.
Publikace
Počet publikací: 11
2014
-
Mstivá forma Fitchova paradoxu poznatelnosti
Rok: 2014, druh: Další prezentace na konferencích