Informace o projektu
Centrum základního výzkumu školního vzdělávání
(RECES)
- Kód projektu
- LC06046
- Období řešení
- 3/2006 - 12/2011
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
- Centra základního výzkumu
- Fakulta / Pracoviště MU
- Pedagogická fakulta
- Klíčová slova
- školní vzdělávání, spravedlivost a kvalita vzdělávání, kurikulum, vzdělávací systém, proces vyučování a učení, pedagogický výzkum, vzdělávací politika, comparative education
- Spolupracující organizace
-
Univerzita Karlova
- Odpovědná osoba prof. PhDr. Eliška Walterová, CSc.
- Odpovědná osoba Mgr. Ondřej Lochman
- Odpovědná osoba Mgr. Květa Suchánková
- Odpovědná osoba Mgr. Markéta Černá
- Odpovědná osoba Mgr. David Greger, Ph.D.
- Odpovědná osoba PaedDr. Věra Ježková
- Odpovědná osoba prof. PaedDr. Jiří Kotásek, CSc.
- Odpovědná osoba doc. PaedDr. Jaroslava Vašutová, Ph.D.
Předmětem projektu jsou struktura, cíle, obsahy a procesy školního vzdělávání v podmínkách současné společenské dynamiky. Výzkumná činnost bude probíhat v těchto vzájemně provázaných tematických liniích: 1. adaptace struktur školního vzdělávání společenským potřebám a požadavkům; 2. cíle, obsahy a procesy školního vzdělávání a možnosti jejich inovačních proměn; 3. škola jako učící se organizace, možnosti a překážky jejího rozvoje. Spojením základních výzkumných pracovišť pedagogických fakult Univerzity Karlovy a Masarykovy univerzity v projektu centra dojde k vytvoření zázemí pro trvalejší a systematičtější spolupráci v komparativních a empirických výzkumech a prezentaci výsledků výzkumu v mezinárodní vědecké komunitě, dále ke zkvalitnění doktorského studia na obou pracovištích i zajištění generační kontinuity a podpory mladým vědeckým pracovníkům a doktorandům, a to vytvářením lepších vnějších podmínek pro jejich profesní rozvoj a vědecké perspektivy.
Publikace
Počet publikací: 219
2009
-
Mapová zobrazení a kartografické dovednosti jako předmět pedagogického výzkumu.
Geodny Liberec 2008 sborník příspěvků., rok: 2009
-
Materiální didaktické prostředky
Průcha, J. (ed) Pedagogická encyklopedie, vydání: Vyd. 1, rok: 2009, počet stran: 7 s.
-
Mládež a volný čas
Průcha, J. Pedagogická encyklopedie, vydání: 1. vyd., rok: 2009, počet stran: 6 s.
-
Nový způsob výuky předmětu Didaktika integrovaného vědního základu
Za kvalitou vzdělávání učitelů primární a preprimární pedagogiky, rok: 2009
-
Obory ve škole a jejich enkulturační funkce
Pedagogická orientace, rok: 2009, ročník: 19, vydání: 2
-
Obsah, subjekt a intersubjektivita v oborových didaktikách
Pedagogika, rok: 2009, ročník: 59, vydání: 2
-
On the dynamic nature of physics teachers pedagogical content knowledge
Orbis scholae, rok: 2009, ročník: 3, vydání: 2
-
Pedagogická teorie a vzdělávací praxe
Průcha, J. (ed) Pedagogická encyklopedie, vydání: Vyd. 1, rok: 2009, počet stran: 6 s.
-
Pětileté studium učitelství pro 1. stupeň ZŠ
Rok: 2009, druh: Další prezentace na konferencích
-
Pětileté studium učitelství pro 1. stupeň ZŠ-zkušenosti a otazníky
Za kvalitou vzdělávání učitelů primární a preprimární pedagogiky, rok: 2009