Hlavním cílem projektu je rozvoj vzdělávacích perspektiv dětí a mládeže ze sociálně znevýhodněného prostředí,
zejména dětí romské národnosti a dětí migrujících cizinců, prostřednictvím komplexního vzdělávacího modulu
zaměřeného na oblast edukace.
Mezi výrazné aktivizující mechanismy z oblasti vzdělávání, nabízející šanci dětem a mladým lidem ze sociálně
znevýhodněného prostředí patří edukativní strategie zahrnující profesi asistenta pedagoga, dále jsou to přípravné
třídy, programy doučování a přípravy na výuku, volnočasové aktivity, aktivizační programy pro dospělé, nulté
ročníky připravující frekventanty na střední a vysokou školu a v neposlední řadě úsilí některých skupin nebo
spíše jednotlivců o zařazení romského jazyka, romologie a romistiky do vzdělávání.
Dílčí cíle zahrnují snahu:

• o zkvalitňování přípravy pedagogů, kteří pracují se sociálně znevýhodněnou mládeží, jedná se o různé

vzdělávací kurzy určené asistentům pedagoga a pedagogickým pracovníkům

• o zvyšování školní úspěšnosti dětí prostřednictvím programu Domácí učitel
• o zvyšování počítačové gramotnosti sociálně znevýhodněných skupin
• o vytváření tolerantního prostřední bez předsudků prostřednictvím multikulturní výchovy aplikované do

základních škol

• o respektování kulturní odlišnosti Romů prostřednictvím kurzů romštiny, romologie a romistiky
• o zvyšování studijních perspektiv dospívajících prostřednictvím poradenského servisu k edukaci
• prostřednictvím volnočasové pedagogiky umocňovat rozvoj dětí a mládeže směrem ke vzdělávání
• o podporu dalšího vzdělávání dětí a mladých lidí prostřednictvím kurzů na přípravu na přijímací zkoušky na SŠ

a VŠ a na další studium
Komplexní modul zahrnuje nově vytvořené a inovované vzdělávací programy určené široké skupině sociálně
znevýhodněné populace.

Publikace