Interaktivnyje metody obučenija učenikov ne tolko so specifičeskimi trudnostami russkojazyčnomu obščeniju

• Název česky: Interaktivní metody ve výuce žáků nejen se specifickými poruchami v ruskojazyčné komunikaci
• Autoři: GRENAROVÁ Renée
• Rok publikování: 2012
• Druh: Článek v odborném periodiku
• Časopis / Zdroj: Człowiek. Świadomość. Komunikacja, Internet
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• Obor: Pedagogika a školství
• Klíčová slova: interactive methods; teaching; pupils; specific difficulties; Russian language; communication

Přiložené soubory

• Interaktivnyje_metody_obucenija_ucenikov_ne_tolko_so_specificeskimi_trudnostami_obuc._russkojazyc._obsceniju.pdf

• Popis: Článek prezentuje výsledky výzkumu využití interaktivních metod ve výuce žáků nejen se specifickými poruchami v ruskojazyčné komunikaci. Nejprve je traktována teoretická problematika tématu, poté metodické kroky, jak s interaktivními metodami pracovat ve výuce komunikace v ruském jazyce.

Související projekty

• Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání