Postavení žáků se specifickými poruchami učení a jejich vztahy v kolektivu třídy a v základní škole

• Autoři: CHALOUPKOVÁ Soňa; PISKAČOVÁ Šárka
• Rok publikování: 2013
• Druh: Kapitola v knize
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• Popis: Kapitola se zabývá postavením žáků se specifickými poruchami učení v třídním kolektivu na prvním a druhém stupni základní školy a kamarádskými vztahy těchto žáků. V kapitole je představeno výzkumné šetření, které proběhlo v roce 2013.

Související projekty

• Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání