![Důležité termíny](https://cdn.muni.cz/media/3633704/image_2.jpg?mode=crop¢er=0.5,0.5&rnd=133572412150000000&heightratio=0.5&width=278)
Informace o publikaci
Teorie a praxe možností edukace žáků s poruchami autistického spektra v jednotlivých věkových obdobích
Autoři | |
---|---|
Rok publikování | 2013 |
Druh | Kapitola v knize |
Fakulta / Pracoviště MU | |
Citace | |
Popis | V kapitole jsou analyzovány možnosti edukace žáků s poruchami autistického spektra v jednotlivých věkových obdobích. Teoretické poznatky jsou průběžně doplňovány výsledky realizovaných výzkumných šetření. Na úvod je popsán legislativní rámec vzdělávání žáků s PAS, navazuje výčet možností umístění žáků ve školských zařízeních, jsou prezentovány výsledky šetření spokojenosti rodičů se vzděláváním jejich dětí. Následuje analýza možností edukace v průběhu jednotlivých věkových období od předškolního po vysokoškolské. Na závěr je představen vhodný způsobu práce s žáky s PAS. |
Související projekty: |