Informace o publikaci
Fyzikální náměty pro projektovou výuku studentů
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2013 |
| Druh | Kapitola v knize |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Popis | Z pedagogicko-psychologických výzkumů vyplývá, že vhodná motivace může vést k překvapivě kladným výsledkům. V kapitole jsou uvedeny tři náměty na projektovou výuku ve fyzice a chemii, které se staly cílem výzkumné práce. První se týká principu LeChatelierova - Braunova a jeho důsledků zejména pro přírodní vědy, druhý se zabývá příčinami a důsledky jaderné havárie v Černobylu a třetí již zasahuje částečně do humanitních věd - zabývá se otázkou fyzikálně - chemické podstaty stárnutí. |
| Související projekty: |