Informace o publikaci
Hands-on Activities as a Support of Re-education of Students with Specific Learning Disabilities in Science and Mathematics Education
| Název česky | Hands-on aktivity jako podpora reedukace žáků se specifickými vzdělávacími potřebami v přírodovědném a matematickém vzdělávání |
|---|---|
| Autoři | |
| Rok publikování | 2014 |
| Druh | Článek ve sborníku |
| Konference | 11th International Conference on Hands-on Science. Science Communication with and for Society |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Obor | Pedagogika a školství |
| Klíčová slova | Hands-on activities; re-education;science and mathematics education; specific learning disabilities. |
| Popis | Specifické poruchy učení mají podobu neschopnosti číst, psát a počítat. Lze použít hands-on aktivity pro reedukaci a rozvoj těchto funkcí v přírodovědném a matematickém vzdělávání. Studie prezentuje výstupy konstrukčního výzkumu ve formě speciálně vyvinutých hands-on aktivit. |