Faktory motivace učitelů v práci na školních projektech

• Autoři: VOJÁČKOVÁ Lenka
• Rok publikování: 2018
• Druh: Další prezentace na konferencích
• Fakulta / Pracoviště MU: Filozofická fakulta
• Popis: Příspěvek se zabývá identifikací faktorů, které podporují motivaci učitelů při realizaci školních projektů. S oporou o koncept sebedeterminační teorie představuji konkrétní faktory, které na motivaci učitelů působí a podněcují ji, a to s ohledem na vnímanou autonomii nebo kontrolu.

Související projekty

• Od formálního vzdělávání k informálnímu učení: výzkum procesů učení