Informace o publikaci

Subject Knowledge of ESP Instructors

Autoři

DUDOVÁ Markéta

Rok publikování 2020
Druh Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU

Centrum jazykového vzdělávání

Citace
Popis The paper will discuss the problem of subject knowledge of ESP instructors. In ESP, the subject-area content the instructor teaches should serve the purposes of language learners. The content is expected to be relevant to learners’ goals and careers. Both narrow (domain-specific language and related tasks) or wide (general, common-core language functions) approach to ESP have their advantages and disadvantages – and both of them put specific demands on the instructor. One of the problems they pose is how much subject knowledge is enough for an ESP instructor.

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.

Další info