![Důležité termíny](https://cdn.muni.cz/media/3633704/image_2.jpg?mode=crop¢er=0.5,0.5&rnd=133572412150000000&heightratio=0.5&width=278)
Informace o publikaci
Terénní výuka přírodopisu z pohledu učitelů na 2. stupni ZŠ
Autoři | |
---|---|
Rok publikování | 2021 |
Druh | Další prezentace na konferencích |
Fakulta / Pracoviště MU | |
Citace | |
Popis | Diplomová práce se zabývá terénní výukou v kontextu přírodopisu na druhém stupni základní školy. V teoretické části je definována a popsána terénní výuka jako strategie výuky, ale také terénní výuka v jejích jednotlivých podobách, její přínosy či bariéry, které její realizace přináší, ale také vztah této výukové strategie k platným školským dokumentům v podobě Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Empirická část se zabývá kvalitativním výzkumem, který byl realizován pomocí rozhovorů s pedagogy aktivně využívajícími terénní výuku. Součástí je popis metodiky výzkumu, jeho výsledky a také diskuze, kde dochází ke konfrontaci s teoretickou částí práce. Metodická část diplomové práce pak představuje návrh výuky dvou navazujících bloků terénní výuky sestavený s ohledem na doporučení vyplývající z aktuálních výzkumů zaměřených na terénní výuku v kontextu přírodovědných oborů. |
Související projekty: |