Informace o publikaci
Grammatical collocations in English essays written by Czech secondary school students
| Název česky | Gramatické kolokace v maturitních pracích z angličtiny napsaných českými středoškolskými studenty |
|---|---|
| Autoři | |
| Rok publikování | 2021 |
| Druh | Další prezentace na konferencích |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Popis | Prezentace představuje výzkum četnosti a přesnoti pěti typů gramatických kolokací (G8E to G8I) podle The BBI Dictionary classification of collocations (Benson et al., 1986) v žákovském korpus CZEMATELC (3,483 různých slov; 209,047 všech slov), který se skládá m 1830 slohových prací z jarních termínů maturitních prací z let 2015–2019. Vybrané kolokace odpovídají deskriptorům v English Grammar Profile (EGP) na úrovni B1 podle SERRJ, která je požadována pro úspěšné složení maturitní zkoušky. Slovesa s potenciálem vyskytnout se ve studovaných kolokacích preferují slovesné vazby, které jsou zároveň nejčastější vazby jejich českých ekvivalentů v Českém národním korpusu. Gramatické kolokace G8E (V to-inf) a G8F (V inf), které se běžně nacházejí v jazykové produkci na úrovních A1-A2 podle SERRJ, výrazně počtem převyšují kolokace očekávané na úrovni B1, G8G (V -ing), G8H (V n to-inf) a G8I (V n inf). Tyto kolokace by měly být explicitně vyučovány s odpovídajícími slovesy, pokud si mají středoškolští studenti osvojit gramatické kolokace na úrovni B1 a více je využívat ve své produkci. |
| Související projekty: |