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Soft Skills im Fremdsprachenunterricht - ein Übersetzungskursentwurf
| Název česky | Soft skills ve výuce cizích jazyků - návrh překladatelského kurzu |
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| Autoři | |
| Rok publikování | 2024 |
| Druh | Kapitola v knize |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Popis | Schon ein flüchtiger Blick auf die Vergangenheit und Gegenwart des Fremdsprachenunterrichts an den Universitäten genügt, um eine grundlegende Wende zu erkennen, nämlich dass das traditionelle dreidimensionale Bildungsparadigma, in dem der Unterrichtende als "Vermittler" von Inhalten, "vom Wissen" und die Studierende als "Wissensempfänger" betrachtet werden, den heutigen Anforderungen an HochschulabsolventInnen kaum noch gerecht wird. Dies führt zu einem Paradigmenwechsel, der auf fundierten psychologischen, sozialen, emotionalen und pädagogischen Grundsätzen beruht und unter anderem auf die Entwicklung konkreter Soft Skills im Unterricht abzielt. In diesem Beitrag geht es sowohl um die Einbettung innovativer Lehransätze in den Fremdsprachenunterricht als auch um innovative Formen, Inhalte und Herausforderungen für die (Fremdsprachenlehrer-)Ausbildung, die zur Entwicklung von praxisrelevanten Soft Skills beitragen können. |