Problémy sociální adaptace žáků základních škol

• Autoři: STRÁNSKÁ Zdenka; POLEDŇOVÁ Ivana
• Rok publikování: 2006
• Druh: Článek ve sborníku
• Konference: Kocurová, M. (Ed.): Současné metodologické přístupy a strategie pedagogického výzkumu. Sborník anotací 14. konference ČAPV pořádané Katedrou pedagogiky Fakulty pedagogické ZČU v Plzni ve dnech 5.-7.9. 2006
• Fakulta / Pracoviště MU: Filozofická fakulta
• Obor: Psychologie
• Klíčová slova: social adaptation; maladaptation; depression; anxiety; school achievement
• Popis: Příspěvek je věnován otázkám maladaptace dětí v prostředí školy. Byla realizována empirická studie vztahu úzkosti a deprese, adaptačních problémů dětí v prostředí školy a jejich školní výkonnosti. Výzkum u dětí ve věku 10 – 15 let potvrdil tzv. internalizované a externalizované poruchové tendence v jejich chování, které se mohou vzájemně ovlivňovat a snižovat školní výkon žáků. Vzhledem k vyvíjející se schopnosti sebereflexe u dětí existuje šance jejich adaptační problémy úspěšně korigovat.

Související projekty

• Psychologické a sociální charakteristiky dětí, mládeže a rodiny, vývoj osobnosti v době proměn moderní společnosti