
Evaluation as a tool for improving positive classroom atmosphere
Název česky | Hodnocení jako nástroj podpory pozitivní atmosféry ve třídě |
---|---|
Autoři | |
Rok publikování | 2005 |
Druh | Kapitola v knize |
Fakulta / Pracoviště MU | |
Citace | KREGCJK, Konrad (Hg) a Věra VOJTOVÁ. Evaluation as a tool for improving positive classroom atmosphere. In Philosphieren mit Kindern mit und ohne Behinderungen. 1. vyd. Wien: LIT Verlag, 2005, s. 31-38. ISBN 3-8258-8409-0. |
Popis | Pozorování žáků je velmi důležitou součástí výukových a učebních procesů ve třídě. Jeho zpětněvazebný přínos a způsob využívání ovlivňuje atmosféru ve třídě jako významnou složku výuky a především učení. Kapitola je zameřena na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. |