Zabezpečení výuky žáků mimořádně nadaných ve školním vzdělávacím programu

• Autoři: HAVEL Jiří; FILOVÁ Hana; KRATOCHVÍLOVÁ Jana
• Rok publikování: 2007
• Druh: Článek ve sborníku
• Konference: Dimenze pedagogické práce s nadanými žáky
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• Obor: Pedagogika a školství
• Klíčová slova: school curriculum; teaching talented pupils; integration; integrational process; inclusive school
• Popis: Příspěvek popisuje cíle, postup a výsledek kvalitativní analýzy školních vzdělávacích programů na vybraném vzorku škol. Předmětem analýzy bylo zjistit, jak je ve ŠVP zabezpečena výuka mimořádně nadaných žáků. Uvádí jako příklad pojmové mapy, s nimiž bylo ve výzkumu pracováno.

Související projekty

• Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání