Informace o publikaci
Jak posuzují učitelé funkci třídního učitele
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2007 |
| Druh | Článek ve sborníku |
| Konference | Hodnocení v práci učitele |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Obor | Pedagogika a školství |
| Klíčová slova | form teacher functions; standard educational activities; appreciation of the function; conditions of function |
| Popis | Třídní učitel je koordinačním a integračním činitelem se závažnými edukačními úkoly ve vztahu k žákům své třídy a také k jejich rodičům. Příspěvek seznamuje s výsledky výzkumné sondy zaměřené k výše uvedeným otázkám. |
| Související projekty: |