Informace o publikaci

The role of the biomedical physicist in the education of the healthcare professions: An EFOMP project

Název česky	Úloha biomedicínského fyzika ve výchově zdravotníků: projekt EFOMP
Autoři	CARUANA Carmel J. WASILEVSKA-RADWANSKA M. AURENGO A. DENDY P.P. KARENAUSKAITE V. MALISAN M.R. MEIJER J.H. MORNSTEIN Vojtěch ROKITA E. VANO E. WUCHERER M.
Rok publikování	2009
Druh	Článek v odborném periodiku
Časopis / Zdroj	Physica Medica
Fakulta / Pracoviště MU	Lékařská fakulta
Citace
www	http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleURL&_udi=B8G3S-4VC1513-1&_user=835458&_rdoc=1&_fmt=&_orig=search&_sort=d&_docanchor=&view=c&_acct=C000045159&_version=1&_urlVersion=0&_userid=835458&md5=ccf035838e9478bdd8b9dcf549478449
Obor	Ostatní lékařské obory
Klíčová slova	Biomedical physics education; Medical education; Academic role development; Curriculum development
Popis	Úloha biomedicínského fyzika při vzdělávání zdravotníků dosud nebyla systematicky studována. Tento článek představuje první výsledky projektu EFOMP orientovaného na výzkum a rozvoj této důležité složky úlohy biomedicínského fyzika. Pozadí tohoto projektu zdůvodňuje jeho potřebu. Následuje rozsáhlý přehled publikované literatury k tématu. Zaměřuje se zejména na příspěvky k výuce v rámci studijních programů pro lékaře, radiologické asistenty, radioterapeuty a postgraduální lékařské specializace v radiologii, radioterapii, intervenční radiologii a kardiologii. Konečně je uveden seznam oblastí výzkumu, na které je nutno se okamžitě zaměřit. Timto se realizuje celoevropský poziční audit této úlohy, konstrukce strategického rozvojového modelu vhodného pro moderní výchovu zdravotníků.