Využití interaktivního divadla v rámci předvýzkumného šetření metodou focus group

• Autoři: REMSOVÁ Lenka; VÍTKOVÁ Marie; VOJTOVÁ Věra
• Rok publikování: 2009
• Druh: Článek ve sborníku
• Konference: Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socially Disadvantaged Students.
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• Obor: Pedagogika a školství
• Klíčová slova: focuse group; data analysis; interpretation; interactive theatre; pupils of primary
• Popis: Sborník z konference. V příspěvku seznamujeme s dílčími výsledky předvýzkumného šetření k využití interaktivního divadla v pedagogickém výzkumu. Popisujeme výzkumnou metodou ohniskových skupin při aplikaci v interaktivním divadle se žáky základních a středních škol.

Související projekty

• Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání