Informace o publikaci
Optimism And Coping Strategies In High School Students (poster)
| Název česky | Optimismus a copingové strategie u studentů středních škol (poster) |
|---|---|
| Autoři | |
| Rok publikování | 2010 |
| Druh | Další prezentace na konferencích |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Popis | V práci jsme se zabývaly vztahem mezi strategiemi zvládání stresu a optimismem u studentů středních škol. V oblasti zvládání stresu jsme vycházely z transakčního pojetí copingu, který zdůrazňuje situační hledisko při výběru strategie zvládání a zdůrazňuje i hodnocení samotné situace. Optimismus jsme hodnotily z pohledu M. Seligmana, jako naučenou charakteristiku, nikoliv jako vrozený osobnostní rys. Výzkum byl proveden u 97 studentů SŠ (40 mužů, 57 žen) ve věku 15 až 19 let (průměrný věk 16,94 let, medián 17 let) s použitím Inventáře copingových strategií (CSI, Tobin, Holroyd, Reynolds, 1984) a Testu naučeného optimismu (Seligman, 1991). Pomocí obsahové analýzy jsme zjistily, že nejčastější zátěžové situace, které se objevují ve výpovědích studentů, se týkají školy a rodinných problémů. Deskriptivní statistika ukázala, že sudenti při řešení zátěžových situací nejčastěji využívali příklonové (adaptivní) strategie kognitivní restrukturalizace a sociální oporu, ale vysokou úroveň dosahovali i u odklonové (neadaptivní) strategie fantazijní únik, která je podle dalších výzkumů u adolescentů poměrně častá. U faktorů vysvětlujících stylů byly nejčastěji zastoupeny tyto dva faktory: trvalost dobrých situací a personalizace zlého. Pomocí korelační analýzy jsme objevily jediný (negativní) významný vztah mezi sociální izolací (odklonová strategie zaměřená na emoce) a pronikavostí (globálností) dobré situace. V tomto případě se objevily i genderové rozdíly: u mužů negativně korelovala kognitivní restrukturalizace zátěžové situace s pronikavostí zlé situace a personalizací zlého. U žen jsme zjistily významný negativní vztah mezisociální izolací a pronikavostí dobré situace a pozitivní vztah mezi vyjádřením emocí a personalizací dobrého. |