Informace o publikaci

Význam subjektivního hodnocení kvality výuky, práce učitele a úrovně studijních opor

Autoři

HRBÁČEK Jiří

Rok publikování 2010
Druh Popularizační texty
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Popis Článke ukazuje význam, jaký má subjektivní hodnocení studentů pro pedagoga

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.

Další info