Spravedlnost ve školství jako výzva budoucích učitelů

• Autoři: TANNENBERGEROVÁ Monika
• Rok publikování: 2011
• Druh: Článek ve sborníku
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• Obor: Pedagogika a školství
• Klíčová slova: Justice, fair opportunity, right for education, quality of education, integration, inclusion
• Popis: Příspěvek sumarizuje základní teoretická východiska pro požadavek spravedlnosti na český školský systém. Mnozí odborníci se domnívají, že spravedlivost je nutnou podmínkou kvality vzdělávání, tedy že nemůže být efektivita bez spravedlnosti. Zdůrazňování individuálních zvláštností a tedy i individuálních potřeb žáků vedlo k většímu důrazu na integraci a inkluzivní vzdělávání.

Související projekty

• Příprava budoucích učitelů na rozvíjení klíčových kompetencí žáků na jednotlivých úrovních vzdělávání: kooperace, participace, konsekvence