PhDr. Radka Horáková, Ph.D.
Lecturer, Department of Special and Inclusive Education
correspondence Address:
Poříčí 623/7, 603 00 Brno
office: bldg. A/3009
Poříčí 945/9
603 00 Brno
phone: | +420 549 49 6252 |
---|---|
e‑mail: |
Total number of publications: 59
2010
-
Informovanost pedagogů o integraci žáků se sluchovým postižením
Potměšil, M. a kol. Psychosocální aspekty sluchového postižení, edition: Vyd. první, year: 2010, number of pages: 18 s.
-
Taktilní znakový jazyk. Manuál k výuce a studiu
Year: 2010, type:
-
Uvedení do surdopedie
Pipeková, J. et. al. Kapitoly ze speciální pedagogiky, edition: Vyd. 3. přepracované a rozšířené, year: 2010, number of pages: 15 s.
2008
-
Komunikační kompetence a narušená komunikační schopnost u žáků na 1. stupni základních škol
Vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností. Education of Pupils with Impaired Communication Ability, edition: Vyd. 1., year: 2008, number of pages: 5 s.
-
Komunikační kompetence a narušená komunikačníschopnost u žáků na 1. stupni základních škol
Vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Pupils with Impaired Communication Ability. Education of Pupils with Special Educational Needs., year: 2008
-
Možnosti integrace a socializace jedinců s postižením sluchu s ohledem na úroveň jejich komunikačních dovedností a na kulturu neslyšících
Vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností, edition: Vyd. první, year: 2008, number of pages: 8 s.
-
Problematika osob s hluchoslepotou a kontaktní tlumočení u hluchoslepých preferujících český znakový jazyk
Year: 2008, number of pages: 69 s.
-
Připravenost pedagogů na integraci žáků s postižením sluchu na 1. stupeň běžných základních škol v Jihomoravském kraji
Vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností, edition: Vyd. první, year: 2008, number of pages: 14 s.
-
Specifika tlumočení ve vzdělávání
Year: 2008, number of pages: 157 s.
-
Use of different kinds of existing technologies by the deaf and in Deaf Education
Year: 2008, type: