prof. PhDr. Karel Pančocha, Ph.D., M.Sc.
Department head, Institute for Research in Inclusive Education
correspondence Address:
Poříčí 623/7, 603 00 Brno
office: 4028
Poříčí 997/31a
603 00 Brno
phone: | +420 549 49 5099 |
---|---|
e‑mail: |
social and academic networks: |
---|
Total number of publications: 192
2012
-
Participation as an Indicator of Inclusion
ph publico impulse aus wissenschaft und forschung. schriften der pädagogischen hochschule burgenland., year: 2012, number of pages: 4 s.
-
People with Disabilities in the Czech Republic: Between Invisibility and Inclusion
Year: 2012, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
People with Disabilities in the Czech Republic: Between Invisibility and Inclusion
Year: 2012, type: Conference abstract
-
Postoje k osobám s postižením u obecné populace ČR
Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami VI. Education of Pupils with Special Education Needs VI., edition: Vyd. 1., year: 2012, number of pages: 10 s.
-
Postoje, obavy a emoce spojené s inkluzí u studentů pedagogických oborů
Opatřilová, D., Vítková, M. et al. Faktory úspěchu ve vztahu k inkluzivnímu vzdělávání u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami I. Factors of success in context with inclusive education of pupils with special educational needs I., edition: Vyd. 1., year: 2012, number of pages: 16 s.
-
Průvodce inkluzivním vzděláváním pro střední odborné školy
Year: 2012, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Školní a sociální inkluze u osob se zrakovým postižením
PANČOCHA, K. Celoživotní inkluzivní vzdělávání – možnosti a perspektivy., edition: Vyd. první, year: 2012, number of pages: 10 s.
-
Teachers’ Self-reported Willingness and Ability to Teach Students with SEN in Inclusive Settings
Procházková, Lucie a Karel Pančocha et al. Towards Inclusive Society through Education and Support. Durch Bildung und Förderung zu einer inklusiven Gesellschaft., year: 2012, number of pages: 21 s.
-
Towards Inclusive Society through Education and Support. Durch Bildung und Förderung zu einer inklusiven Gesellschaft.
Year: 2012, edition: 1. vyd., number of pages: 172 s.
2011
-
Attitudes of future teachers and other professionals towards individuals with disabilities and inclusion.
Year: 2011, type: Conference abstract