Project information
Diagnostika poruch komunikačních schopností

Během své praxe s dětmi předškolního i školního věku, které jsem získala v různých spec. zařízeních, jsem nahlédla na úzkou souvislost logopedické a psychologické diagnostiky. Přes značné množství diagnostických testů je stále nedostatečná kooperace jednotlivých oborů zaměřujících se na společný předmět svého působení - dítě (či dospělý) s vadou řeči různého stupně. Právě nadstandardní speciálně pedagogická diagnostika včetně propojení všech dostupných metod a postupů u jedinců s poruchou komunikačních schopností různého stupně je cílem mého doktorandského studia.