doc. Mgr. Petr Najvar, Ph.D.

2021

• Teorie obsahové transformace jako opora pro metodologii analýzy S-L sítí při didaktickém výzkumu výuky

  KOHOUT Jiří NAJVAR Petr SLAVÍK Jan JANÍK Tomáš MENTLÍK Pavel ČEŠKOVÁ Tereza NAJVAR Petr

  Další prezentace na konferencích

  Rok: 2021, druh: Další prezentace na konferencích

• Workshop ke tvorbě a využití didaktických kazuistik

  JANÍK Tomáš ČEŠKOVÁ Tereza NAJVAR Petr SLAVÍK Jan

  Uspořádání workshopu

  Rok: 2021, druh: Uspořádání workshopu

2020

• Situace začínajících učitelů v mateřských a základních školách: zpráva z výzkumu mezi absolventy Pedagogické fakulty MU

  JANÍK Tomáš ČEŠKOVÁ Tereza JANÍK Miroslav JANÍKOVÁ Marcela NAJVAR Petr HAVEL Jiří SYSLOVÁ Zora VYSTRČILOVÁ Petra BUDÍNOVÁ Irena GILL Tomáš

  Účelové publikace

  Rok: 2020, druh: Účelové publikace

• The Same and the Different: On Semantization and Instrumentalization Practices in the (Maths) Classroom

  JANÍK Tomáš SLAVÍK Jan NAJVAR Petr JIROTKOVÁ Darina

  Článek v odborném periodiku

  SAGE open, rok: 2020, ročník: 10, vydání: 3, DOI

• Video v učitelském vzdělávání: přístupy a výzvy

  JANÍK Tomáš ČERNÁ Monika NAJVAR Petr SAMKOVÁ Libuše ROKOS Lukáš PETR Jan

  Článek v odborném periodiku

  Pedagogická orientace, rok: 2020, ročník: 30, vydání: 1, DOI

2019

• 3A Content Focused Approach for Improving Instruction: Developing and Sharing Knowledge in Professional Communities

  JANÍK Tomáš SLAVÍK Jan NAJVAR Petr JANÍKOVÁ Marcela RUSEK Martin

  Kapitola v knize

  Supporting Teachers: Improving Instruction, rok: 2019, počet stran: 22 s.

• O České pedagogické společnosti a odborné práci vysokoškolských učitelů

  NAJVAR Petr

  Vyžádané přednášky

  Rok: 2019, druh: Vyžádané přednášky

• Oborové didaktiky v profesní přípravě učitelů MŠ a 1. stupně ZŠ

  JANÍK Tomáš HAVEL Jiří NAJVAR Petr

  Uspořádání konference

  Rok: 2019, druh: Uspořádání konference

• Shedding the content: semantics of teaching burdened by didactic formalisms

  JANÍK Tomáš SLAVÍK Jan NAJVAR Petr JANÍKOVÁ Marcela

  Článek v odborném periodiku

  Journal of Curriculum Studies, rok: 2019, ročník: 51, vydání: 2, DOI

• Stávání se učitelem pohledem absolventů Učitelství pro MŠ a pro 1. stupeň ZŠ

  HAVEL Jiří GRŮZOVÁ Lucie NAJVAR Petr NAJVAROVÁ Veronika RODOVÁ Veronika SYSLOVÁ Zora VYSTRČILOVÁ Petra

  Článek ve sborníku

  Prostor pro primární a preprimární pedagogy, rok: 2019