doc. PhDr. Michaela Píšová, M.A., Ph.D.
Počet publikací: 218
2017
-
Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách
Rok: 2017, vydání: 1., elektronické vyd., počet stran: 322 s.
-
Vliv klinické zkušenosti na profesní rozvoj studentů učitelství
Studia paedagogica, rok: 2017, ročník: 22, vydání: 3, DOI
2016
-
Expert Teacher: Objective Determinants of Developing and Maintaining Expertise (in FLT Perspective)
XLinguae, rok: 2016, ročník: 9, vydání: 1, DOI
-
Profesní vidění učitelů a jeho rozvíjení prostřednictvím videoklubů
Rok: 2016, vydání: Vyd. 1.
-
Profesní vidění učitelů a jeho rozvíjení prostřednictvím videoklubů
Rok: 2016, vydání: Vyd. 1., počet stran: 154 s.
-
Using VideoWeb in EFL Teacher Education: do the benefits differ between teachers with and without previous teaching experience?
The Career Trajectories of English Language Teachers, rok: 2016, počet stran: 12 s.
-
Video clubs: How do teachers experience them and what can it teach us?
Rok: 2016, druh: Další prezentace na konferencích
-
Videokluby jako forma profesního vzdělávání učitelů: otevřenost komunikace z pohledu učitelů
Pedagogika, rok: 2016, ročník: 66, vydání: 4, DOI
-
Začínající učitelé a drop-out
Pedagogika, rok: 2016, ročník: 2016, vydání: 4
2015
-
Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům IV
Rok: 2015, druh: Editorství odborné knihy