![Jak na přijímačky](https://cdn.muni.cz/media/3633702/image_1.jpg?mode=crop¢er=0.5,0.5&rnd=133572412150000000&heightratio=0.5&width=278)
prof. PhDr. Tomáš Janík, Ph.D., M.Ed.
proděkan pro výzkum a akademické záležitosti Pedagogické fakulty
korespondenční adresa:
Poříčí 623/7, 603 00 Brno
kancelář: 5016
Poříčí 997/31a
603 00 Brno
telefon: | 549 49 1677 |
---|---|
e‑mail: |
sociální a akademické sítě: |
---|
Počet publikací: 292
2019
-
Shedding the content: semantics of teaching burdened by didactic formalisms
Journal of Curriculum Studies, rok: 2019, ročník: 51, vydání: 2, DOI
-
School in the Czech Republic
Handbuch Schulpädagogik, vydání: Vyd. 1., rok: 2019, počet stran: 10 s.
-
Supporting Teachers: Improving Instruction - Examples of Research-based Teacher Education
Rok: 2019, počet stran: 186 s.
2018
-
Czech teachers' attitudes towards curriculum reform implementation
Human Affairs-Postdisciplinary Humanities Social Sciences Quarterly, rok: 2018, ročník: 28, vydání: 1, DOI
-
Doktorandská konference studentů Pedagogické fakulty MU
Rok: 2018, druh: Uspořádání konference
-
Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách
Rok: 2018, vydání: 1. dotisk 1. vydání, počet stran: 322 s.
-
Institut výzkumu školního vzdělávání (2003–2017)
Rok: 2018, druh: Účelové publikace
-
Proměny postojů učitelů ke kurikulární reformě a jejímu zavádění
Orbis Scholae, rok: 2018, ročník: 12, vydání: 1, DOI
-
Zur Implementierung der Curriculumreform in der Tschechischen Republik: Zusammenfassung zweier Akzeptanzstudien unter Lehrpersonen
Von der Wissenschaft in die Praxis? Zum Verhältnis von Forschung und Praxis in der Bildungsforschung, rok: 2018
2017
-
Adaptační období pro začínající učitele: zahraniční přístupy a návrhy řešení
Pedagogika, rok: 2017, ročník: 67, vydání: 1, DOI