doc. Mgr. Petr Knecht, Ph.D.

2008

• Jak žáci hodnotí učebnice? Podněty pro tvorbu a výzkum učebnic.

  NAJVAROVÁ Veronika KNECHT Petr

  Konferenční abstrakty

  Rok: 2008, druh: Konferenční abstrakty

• Kurikulum a učebnice z pohledu pedagogického výzkumu - co přinesla konference

  KNECHT Petr JANKO Tomáš

  Článek ve sborníku

  Bulletin Centra pedagogického výzkumu PdF MU 2008, rok: 2008

• Kurikulum a učebnice z pohledu pedagogického výzkumu - ohlédnutí za konferencí

  JANKO Tomáš KNECHT Petr

  Článek ve sborníku

  Rok: 2008

• Pojmy v učebnicích zeměpisu a jejich přiměřenost věku žáků

  KNECHT Petr

  Článek v odborném periodiku

  Pedagogická orientace, rok: 2008, ročník: 2008, vydání: 2

• T. Janík a kol. Pedagogical content knowledge nebo didaktická znalost obsahu?

  KNECHT Petr

  Účelové publikace

  Rok: 2008, druh: Účelové publikace

2007

• Could We Designate Some Concepts in Czech Geography Textbooks as Problematic?

  KNECHT Petr

  Článek ve sborníku

  Changing Geographies: Innovative Curricula, rok: 2007

• Didaktická transformace aneb od didaktického zjednodušení k didaktické rekonstrukci

  KNECHT Petr

  Článek v odborném periodiku

  Orbis scholae, rok: 2007, ročník: 2, vydání: 1

• Evropská dimenze - důležitá součást školního kurikula

  ŠÍBLOVÁ Dana KNECHT Petr OCHRYMČUKOVÁ Eva

  Článek v odborném periodiku

  Komenský, odborný časopis pro učitele základní školy, rok: 2007, ročník: 131, vydání: č. 3

• Exemplární vyučování - příklady z výuky zeměpisu

  KNECHT Petr

  Článek v odborném periodiku

  Komenský, odborný časopis pro učitele základní školy, rok: 2007, ročník: 131, vydání: 4

• Frekvenční pojmová analýza učebnic zeměpisu

  KNECHT Petr

  Kapitola v knize

  Hodnocení učebnic, vydání: Vyd. 1., rok: 2007, počet stran: 14 s.