Podpora učení žáků v riziku

• Autoři: VOJTOVÁ Věra
• Rok publikování: 2012
• Druh: Kapitola v knize
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta

Přiložené soubory

• Podora_uceni_deti_v_riziku.pdf
• Voj-Cer_-_edukacni_potreby_deti_vriziku_-_obalka.pdf
• Voj-Cer_-_edukacni_potreby_deti_vriziku_-_prvni_strany_-_obsah_-_posledni_strana.pdf

• Popis: Problémy v chování provází velmi často nedostatečné školní výkony žáka způsobené specifickými poruchami učení. Není zřejmé, která z těchto bariér v jeho vzdělávání je primární, určující. Zřejmá je však potřeba podpory učebních strategií takového žáka, aby nedocházelo k omezení jeho čtenářské gramotnosti jako významného postředku učení. V kapitole prezentujeme výstupy z pilotního výzkumu o využívání informační technologie a specializovaných programů pro podporu učení a čtenářských kompetencí žáků ohrožených těmito bariérami.

Související projekty

• Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání