Informace o publikaci

Punk jako inspirace ve výchovně vzdělávacím procesu

Autoři

LOJDOVÁ Kateřina

Rok publikování 2013
Druh Popularizační texty
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Popis Příspěvek určený učitelům základních a středních škol diskutuje, v čem může být punková subkultura podnětná pro výchovně vzdělávací proces. Na základě kvalitativního výzkumu realizovaného v této subkultuře popisuje hodnotové orientace členů subkultury: tvořit, mít rád, nehromadit, bavit se. Tyto orientace vztahuje k výchovně vzdělávacím činnostem ve škole a k profesní orientaci žáka.

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.

Další info