Expert teacher: the nature of expertise in the teaching profession (in FLT perspective)

• Autoři: PÍŠOVÁ Michaela; TŮMA František; JANÍK Tomáš; MINAŘÍKOVÁ Eva; KOSTKOVÁ Klára
• Rok publikování: 2013
• Druh: Konferenční abstrakty
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta

Přiložené soubory

• BookOfAbstracts2013_cover.pdf

• Popis: Příspěvek má za cíl představit vybrané výsledky prvních dvou fází tříletého výzkumu expertnosti učitelů a expertního výkonu. Výzkumné cíle zahrnují formulaci kritérií pro identifikaci učitelů expertů, systematickou analýzu povahy expertnosti, a také procesy a determinanty rozvoje a udržování expertnosti.

Související projekty

• Učitel-expert: jeho charakteristiky a determinanty profesního rozvoje (na pozadí cizojazyčné výuky)
• Zaměstnáním čerstvých absolventů doktorského studia k vědecké excelenci